為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B. 該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)
C. 土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度
D. 農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制,下列說法正確的是
A.圖1中若,則b2為RNA鏈
B.由圖2所示的基因型可以推知該生個(gè)體肯定不能合成黑色素
C.綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個(gè)體的基因型有4種
D.圖2所示的生物體中肯定含有4個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A. 機(jī)體主要是通過免疫調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫過程
C. B淋巴細(xì)胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子
D. 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)可以分化為漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次(1月)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,正確的是( )
A. 草履蟲的細(xì)跑核內(nèi)一定不含有DNA和RNA兩類核酸
B. T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸
C. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA復(fù)制
D. 編碼蛋白質(zhì)的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是
營養(yǎng)級 | 單位:102kJ/(m2•a) | ||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B. 能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.3%
C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用五個(gè)GP之和表示
D. ④營養(yǎng)級GP的去向中,有一部分能量通過自身的糞便流向分解者
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但由于大量施用化肥、農(nóng)藥,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是
A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量越少
B. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高
C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級利用
D. 生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是
A. 草本階段與灌木階段的豐富度相同
B. 草本階段比灌木階段群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 草本階段比灌木階段群落營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D. 草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示血糖調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析正確的是
A. 圖中①②細(xì)胞的種類相同,均有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B. 饑餓時(shí)血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會變大
C. 促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D. 胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是
A.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂
B.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂
C.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi);減數(shù)分裂
D.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因;有絲分裂
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