14.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A.不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)
D.體液調(diào)節(jié)就是指激素調(diào)節(jié),即激素分子通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.
兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.

解答 解:A、不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),A正確;
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,B正確;
C、生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,C正確;
D、體液調(diào)節(jié)是通過體液傳送化學(xué)物質(zhì)的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),除激素外,還有二氧化碳等物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式、作用途徑、速度、范圍等知識(shí),能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見表.請(qǐng)分析回答:

分組及實(shí)驗(yàn)處理

株高(cm)

葉綠素含量(mg•g﹣1)

光合速率(μmol•m﹣2•s﹣1)

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對(duì)照(自然條件)

21.5

35.2

54.5

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV照射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

CO2濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.4

2.45

14.28

D

UV照射和CO2濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

9.02

(1)光合作用中,CO2在 中與RuBP結(jié)合,形成的三碳酸被還原成三碳糖.這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的

(2)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于 ,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照相比大致相等,說明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以 UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.

(3)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng).有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了促進(jìn)植物合成生長(zhǎng)素的 表達(dá)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中生長(zhǎng)素的含量.若檢測(cè)結(jié)論是 ,則支持假設(shè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對(duì)體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

材料和用具:紫色洋蔥,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,吸水紙,滴管等.

試劑:清水,質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.

(1)由B→C的過程中,細(xì)胞可能處于哪種試劑中? .細(xì)胞液的濃度變化是

(2)若B→A過程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過程,請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的實(shí)驗(yàn)操作:

第一步:將小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁.

第二步: ;說明選擇該試劑的原理是:

(3)若選擇一種試劑使洋蔥表皮細(xì)胞在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是 ,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解.請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)利用,提高能量利用率.
(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是農(nóng)作物,各種生物所利用的能量最終來源于光能.
(3)該池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌;接種后要向產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是隔絕空氣,理由是產(chǎn)甲烷桿菌為嚴(yán)格厭氧型生物,有氧存在對(duì)其有害.
(4)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)是要遵循的主要生態(tài)學(xué)原理是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交,得到中等紅色的個(gè)體.若這些個(gè)體自交,則( 。
A.子代有4種表現(xiàn)型B.子代有5種表現(xiàn)型
C.中等紅色的比例是$\frac{3}{8}$D.深紅色與白色比例相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng)

B.生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成

C.生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)

D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是 ,在生物群落中的主要存在形式是

(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①表示 過程,②表示的是 關(guān)系,過程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi) 中完成的.④表示的是 作用.

(3)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著 ,但由于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物不能利用代謝中產(chǎn)生的 能,因而能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn).

(4)如果大氣層中的CO2增多,則會(huì)加劇 效應(yīng).減緩此效應(yīng)的措施有(答出一項(xiàng)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分和代謝類型描述正確的是( )

A.動(dòng)物都是消費(fèi)者,同化作用類型只有異養(yǎng)型

B.植物都是生產(chǎn)者,代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C.細(xì)菌大多屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型

D.消費(fèi)者都是異養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中必要的生物成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )

A.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

B.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)

C.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

D.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案