對于右邊的式子，正確的說法有（　�。�
A、表示DNA復(fù)制過程
B、圖中的A均代表同一種核苷酸
C、表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
D、圖中共有4種核苷酸
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，a鏈含有堿基T，為DNA鏈，b鏈含有堿基U，為RNA鏈．以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，A錯誤；
B、DNA中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA鏈中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，B錯誤；
C、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，C正確；
D、圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合圖解，考查核酸的種類及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記核酸的種類，掌握核酸的化學(xué)組成；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解．圖中4、5表示兩種功能不同的酶．請根據(jù)圖分析回答下面的問題：

（1）在玉米的葉肉細胞中，能夠進行該生理過程的細胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[
 
]
 
的催化作用下，由ATP提供能量，將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開，該過程稱為
 
．
（3）然后在[
 
]
 
的催化作用下，以其中的
 
鏈作為信息模板，以
 
為原料，由ATP提供能量，按照堿基互補配對原則，合成出信使RNA．
（4）通過轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準確地轉(zhuǎn)移到[
 
]
 
中．
（5）在真核細胞的細胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物進入細胞質(zhì)中，與
 
結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確是（　�。�
A、不同種的高等植物體合成的生長素其化學(xué)成分都是吲哚乙酸，說明不同種高等植物直接控制合成生長素的基因是相同的
B、生長素、赤霉素在促進細胞伸長和果實成熟方面作用相同；在調(diào)節(jié)細胞分裂方面細胞分裂素和脫落酸作用相反
C、利用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可以提高其品質(zhì)；植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當，不僅達不到預(yù)期目的，反而會造成損失
D、能說明生長素作用具有兩重性的實例有：莖的向光性和背地性、根的向地性和植物生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成核酸的8種核苷酸區(qū)別在于（　�。�
A、五碳糖的不同
B、含氮堿基的種類
C、磷酸分子的多少
D、堿基對的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

在鹽堿地里播種農(nóng)作物，出苗率和成活率均較低，其原因是（　�。�
A、土壤中缺肥
B、土壤溶液濃度高于植物細胞液濃度
C、土壤中缺水
D、土壤溶液pH太大

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　　）
A、核酸B、磷脂C、糖蛋白D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③方面
B、如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，必須在②位置上加上兩個磷酸基團
C、人體內(nèi)的③有5種，②有2種
D、③在細胞核內(nèi)共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作中，易導(dǎo)致實驗失敗的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)鑒定時．先加NaOH溶液與蛋白質(zhì)混合均勻后再加CuS04溶液
B、觀察細胞中線粒體形態(tài)和分布時，用健那綠染液染色
C、淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
D、鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加人酵母菌培養(yǎng)液的濾液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體絕大多數(shù)細胞能進行蛋白質(zhì)的合成，但也有例外，它是（　　）
A、胰腺細胞
B、小腸粘膜細胞
C、成熟的紅細胞
D、淋巴細胞

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同步練習(xí)冊答案