1.如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲一丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)①一⑦中,具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有⑤、⑥、⑦(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①(填序號).
(2)結(jié)構(gòu)⑥、⑦中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是類囊體(或囊狀結(jié)構(gòu)或基粒) 和嵴(內(nèi)膜).
(3)若圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是丁,研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素標記法(同位素示蹤法),胰島素分泌出細胞的方式為胞吐,該過程共穿過0層生物膜.
(4)從化學成分角度分析,艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu)核糖體(填名稱)的化學組成最相似.

分析 由題圖可知,①是核糖體,是翻譯的場所,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的車間,③是高爾基體,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類、包裝和發(fā)送,④是細胞膜,通過細胞膜,將分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外,⑤是細胞核,是細胞代謝和遺傳的控制中心,⑥是葉綠體,是植物細胞光合作用的場所,⑦是線粒體,是有氧呼吸的主要場所.

解答 解:(1)圖中具有雙膜結(jié)構(gòu)的是⑤細胞核、⑥葉綠體、⑦線粒體;①是核糖體,不具有膜結(jié)構(gòu).
(2)⑥是葉綠體,通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積,⑦是線粒體,通過線粒體內(nèi)膜凹陷形成嵴增大膜面積.
(3)甲是肽鏈,不具有生物活性,必須經(jīng)過加工形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),才能具有生物活性,因此圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是;探究分泌蛋白的合成和分泌過程,一般用同位素標記法;胰島素的分泌過程屬于胞吐,不跨生物膜.
(4)核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,艾滋病病毒是RNA病毒,與核糖體的組成成分相似.
故答案為:
(1)⑤、⑥、⑦①
(2)類囊體(或囊狀結(jié)構(gòu)或基粒)  嵴(內(nèi)膜)
(3)丁  同位素標記法(同位素示蹤法)   胞吐     0  
(4)核糖體

點評 本題的知識點是分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程,細胞的結(jié)構(gòu)和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息進行推理、解答問題,認同結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是( )

A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C.融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜

D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的2號染色體上有決定高尿酸癥和早發(fā)性阿茲海默氏癥的基因,已知早發(fā)性阿茲海默氏癥為顯性遺傳病。下圖為有這兩種遺傳病的家族的遺傳家系圖,下列說法錯誤的是

A.高尿酸癥也是顯性遺傳病

B.III-12不攜帶正;

C.這兩種病不遵循基因自由組合定律

D.III-10兩病兼患最可能的原因是II-4產(chǎn)生配子時發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是對a~h所示的生物體細胞圖中各含有幾個染色體組的敘述,正確的是( 。
A.細胞中含有一個染色體組的是h圖,該個體是單倍體
B.細胞中含有兩個染色體組的是g、e圖,該個體是二倍體
C.細胞中含有三個染色體組的是a、b圖,但該個體未必是三倍體
D.細胞中含有四個染色體組的是f、c圖,該個體一定是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗材料的選擇與實驗目的符合的是( 。
   實驗名稱實驗材料
   A觀察DNA和RNA在細胞中的分布人的口腔上皮細胞
   B探究溫度對酶活性的影響過氧化氫酶
   C觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原洋蔥根尖分生區(qū)細胞
   D觀察細胞中線粒體的分布菠菜的葉肉細胞
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布人的口腔上皮細胞
B.探究溫度對酶活性的影響過氧化氫酶
C.觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原洋蔥根尖分生區(qū)細胞
D.觀察細胞中線粒體的分布菠菜的葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
D.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,則a、b、c依次代表正確的是( 。
A.生物大分子    細胞    組織B.個體    種群    群落
C.生態(tài)系統(tǒng)       群落    種群D.組織    系統(tǒng)    器官

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是有機物,CO2,圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗,問這種情況下人與狗不是(是或不是)競爭.
(3)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得的能量是2.46×108kJ.
(4)圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降,該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性(穩(wěn)定性)降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生物學過程體現(xiàn)了體細胞全能性的是( 。
A.玉米種子萌發(fā)并長成新植株
B.小鼠造血干細胞分化形成各種血細胞
C.扦插的月季枝條長成新的月季植株
D.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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