如圖為普通光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)請寫出圖中序號⑤和⑦結(jié)構(gòu)名稱:
 

(2)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做實驗材料進行實驗.在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁,但看不清楚細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu).為此,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡?
 

(3)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,直接放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學在操作中不正確的地方(在錯誤的內(nèi)容上畫上).
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:據(jù)圖可知:①目鏡;②鏡筒;③物鏡;④載物臺;⑤遮光器;⑥反光鏡;⑦粗準焦螺旋;⑧細準焦螺旋;⑨鏡臂;10鏡座.
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:(1)據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)可知,⑤和⑦結(jié)構(gòu)名稱分別為遮光器和粗準焦螺旋.
(2)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做實驗材料進行實驗.由于材料顏色較淺.故應(yīng)將視野調(diào)暗,則應(yīng)用平面反光鏡和較小光圈.
(3)在顯微鏡的使用過程中,為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞,因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭,而不能用紗布擦拭;組織切片展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,然后放在顯微鏡下觀察;當下降鏡筒時,應(yīng)將物鏡降至距玻片標本約0.5cm處停止.
故答案為:
(1)遮光器和粗準焦螺旋
(2)改用平面反光鏡或縮小光圈
(3)一塊潔凈紗布    直接放在顯微鏡載物臺正中央     1~2cm
點評:題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識,意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物 2,4-D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表.據(jù)表得出的正確結(jié)論是( 。
2,4-D濃度( mg/L)05101520253035
無籽番茄平均重量(g/個)013.526.246.553.653.743.030.2
A、2,4-D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B、2,4-D與生長素的作用效果相同
C、2,4-D可以促進扦插枝條生根
D、2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20-30mg/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為溶酶體的示意圖,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、各種細胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B、H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同
C、溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關(guān)
D、溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻育秧期間,如苗長期淹水會導致爛秧,其原因是(  )
A、細胞吸水過多的緣故
B、細胞缺氧呼吸停止的緣故
C、細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒
D、細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精中毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后,很快便將它應(yīng)用在生物學的研究中,為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用.請回答:
(1)如果用含18O的水澆灌某盆栽植物,并將該盆栽植物置于光照下.過一段時間,在植物周圍的空氣中,能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質(zhì)?
 

(2)在運動實驗中,如果用含15N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)不含15N的大白鼠,在飼料適量的情況下,15N將首先出現(xiàn)在該動物體內(nèi)細胞的哪一種細胞器中?
 
(線粒體/中心體/內(nèi)質(zhì)網(wǎng)/高爾基體).如果上述飼養(yǎng)過程繼續(xù)下去,可以發(fā)現(xiàn)大白鼠的組織中分離出的哪些代謝產(chǎn)物中有15N?
 
(脂肪酸、腸淀粉酶、肌糖元、胰島素)
(3)為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是噬菌體DNA,而不是它的蛋白質(zhì)外殼,可用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA.然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此做出實驗論證.據(jù)分析,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸.現(xiàn)請你完成以下關(guān)鍵性的實驗設(shè)計.
①實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種同位素標記的微生物培養(yǎng)基.你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標記:
 

②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法和設(shè)計的理由.
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗需要使用顯微鏡觀察的是( 。
A、檢測生物組織中的淀粉
B、檢測生物組織中的脂肪
C、檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
D、檢測生物組織中的還原糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.線粒體外會出現(xiàn)雙層膜(圖中①)而成為“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”(如圖).請回答:

(1)為觀察正常細胞中的線粒體,可用
 
進行染色.
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是
 

(3)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般
 
(答“能”或“不能”)遺傳給后代.
(4)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進行第一次免疫.一段時間后,檢測到抗體水平達到峰值.在這個過程中,
 
細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的
 
細胞并產(chǎn)生大量抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾組雜交中,哪組屬于純合子之間的雜交( 。
A、DD×Dd
B、DD×dd
C、Dd×Dd
D、Dd×dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在預防傳染病的疫苗家族中增加了一種核酸疫苗,又稱DNA疫苗.它們是由病原微生物中的一段能表達抗原特異性的基因制成的,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反應(yīng).以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是( 。
A、核酸DNA疫苗導入人體需要使用適當?shù)幕蚬こ梯d體
B、導入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體而引起免疫作用
C、核酸疫苗的接種可以達到預防特定的微生物感染的目的
D、核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細胞合成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案