(20分)Ⅰ.菠菜是XY型性別決定且雌雄異株的植物，菠菜的抗病(用A或a表示)和不抗病是一對相對性狀，抗凍霜(用B或b表示)與不抗凍霜是另一對相對性狀。讓抗病抗凍霜植株(父本)與抗病不抗凍霜植株(母本)雜交，子代表現(xiàn)型為：抗病不抗凍霜(♂)：不抗病不抗凍霜(♂)=3：1；抗病抗凍霜(♀)：不抗病抗凍霜(♀)=3：l。
請推測：
（1）親本的基因型分別是                、                。
（2）若讓子代中抗病不抗凍霜與抗病抗凍霜的個體雜交，則下一代中不抗凍霜與抗凍霜的個體之比為             ,抗病與不抗病的個體之比為             。
Ⅱ.玉米是無性別決定且雌雄同株的植物，玉米的高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗倒伏
（T）對易倒伏（t）為顯性，現(xiàn)讓高桿抗倒伏和矮桿易倒伏的玉米雜交，取其全部F1再進(jìn)行測交，結(jié)果如右圖所示：

請用遺傳圖解來驗證右圖的結(jié)果（要求：寫出親本和子一代交配雙方的基因型、表現(xiàn)型、產(chǎn)生配子的類型與比例，子二代的基因型、表現(xiàn)型其類型與比例）。

（20分）每空2分
Ⅰ.（1）父本：AaXBY   母本： AaXbXb
（2）1：1   8：1
Ⅱ.

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

29、（12分）根據(jù)題意回答下列問題。

（1）根據(jù)某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖（其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱），回答問題：

①圖中物質(zhì)b、d和g中文名稱分別是            、             和           。

②物質(zhì)a分布在           （填細(xì)胞器）。

③過程Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的場所依次是             和             。

④上述 Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是             （填符號），必須有氧氣參與進(jìn)行的是          （填符號）。

（2）下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。

容器

植物種類

植物部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時）

1

天竺葵

葉

紅

25

130

2

天竺葵

葉

黃

25

25

3

天竺葵

根

紅

25

－20

4

菠菜

葉

紅

25

100

5

菠菜

葉

黃

25

20

據(jù)表可知，該實驗的自變量有             。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，可選擇的容器標(biāo)號是             。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省射洪縣射洪中學(xué)高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(20分，每空2分)I、請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實驗。
材料用具：直徑為1 cm的打孔器1個，注射器1個，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟：
(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
(2)取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。
(4)_______________________________________________________                     
________________________________________________________。
(5)20分鐘后進(jìn)行觀察。3個燒杯內(nèi)葉片的變化情況是                             
________________________________________________________________________。
討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關(guān)變量主要是                    。
II、下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：

(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為　　　　、　　　　　　。
(2)a圖甲過程中，B在　　　　 內(nèi)被消耗(答具體部位)；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第　　　　　階段。
(3)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是　　　　；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？　　　　，理由是______________________
_________________________________________________________                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(20分，每空2分)I、請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實驗。

材料用具：直徑為1 cm的打孔器1個，注射器1個，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個。

方法步驟：

(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。

(2)取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20 mL富含CO2的清水。

(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。

(4)_______________________________________________________                      

________________________________________________________。

(5)20分鐘后進(jìn)行觀察。3個燒杯內(nèi)葉片的變化情況是                             

________________________________________________________________________。

討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關(guān)變量主要是                     。

II、下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答：

(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為　　　　、　　　　　　。

(2)a圖甲過程中，B在　　　　 內(nèi)被消耗(答具體部位)；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第　　　　　階段。

(3)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是　　　　；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？　　　　，理由是______________________

_________________________________________________________                   。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年四川省高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測（理綜）生物部分 題型：綜合題

(20分)Ⅰ.菠菜是XY型性別決定且雌雄異株的植物，菠菜的抗病(用A或a表示)和不抗病是一對相對性狀，抗凍霜(用B或b表示)與不抗凍霜是另一對相對性狀。讓抗病抗凍霜植株(父本)與抗病不抗凍霜植株(母本)雜交，子代表現(xiàn)型為：抗病不抗凍霜(♂)：不抗病不抗凍霜(♂)=3：1；抗病抗凍霜(♀)：不抗病抗凍霜(♀)=3：l。

請推測：

（1）親本的基因型分別是                 、                 。

（2）若讓子代中抗病不抗凍霜與抗病抗凍霜的個體雜交，則下一代中不抗凍霜與抗凍霜的個體之比為              ,抗病與不抗病的個體之比為              。

Ⅱ.玉米是無性別決定且雌雄同株的植物，玉米的高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗倒伏

（T）對易倒伏（t）為顯性，現(xiàn)讓高桿抗倒伏和矮桿易倒伏的玉米雜交，取其全部F1再進(jìn)行測交，結(jié)果如右圖所示：

請用遺傳圖解來驗證右圖的結(jié)果（要求：寫出親本和子一代交配雙方的基因型、表現(xiàn)型、產(chǎn)生配子的類型與比例，子二代的基因型、表現(xiàn)型其類型與比例）。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案