11．下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中，錯誤的是（　�。�
A．雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但突觸結(jié)構(gòu)卻有多個，說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接
B．突觸的連接方式只有軸突-細胞體
C．神經(jīng)纖維外部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
D．正常情況下，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

解答 解：A、雖然每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但突觸結(jié)構(gòu)確有多個，說明1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元構(gòu)成連接，A正確；
B、突觸的連接方式有多種，主要是軸突-胞體型和軸突-樹突型，B錯誤；
C、神經(jīng)纖維外部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反，C正確；
D、正常情況下，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，突觸的結(jié)構(gòu)和功能，興奮在突觸間傳遞的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍色，d控制巧克力色，D+對D和d顯性，D對d顯性．在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是（　�。�
A．灰紅色雄鳥的基因型有4種
B．藍色個體間交配，F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色
C．灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是$\frac{1}{2}$
D．繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)系生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（　　）
A．用樣方法調(diào)查植物種群密度時，取樣的關(guān)鍵是隨機取樣
B．研究土壤中小動物類群豐富時用標志重捕法
C．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，蓋上蓋玻片后鏡檢
D．在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為

A．1/4

B．1/6

C．3/8

D．5/6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述錯誤的是（　�。�
A．人體血液pH通常在6.7～7.5之間
B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3
C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D．血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸加深加快將CO2排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酵母菌是一類單細胞真菌．如圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）與大腸桿菌細胞相比．其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有以核膜為界限的細胞核．
（2）酵母菌在無氧條件下，呼吸作用進行的場所是⑧（填序號）；在有氧條件下，呼吸作用進行的場所是⑧⑥（填序號）．
（3）酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過自由擴散（方式運輸?shù)郊毎猓?br />（4）圖中含RNA的細胞器④⑥（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖表示楊樹葉肉細胞內(nèi)某種生理過程，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①和②都具有雙層生物膜B．①中進行光合作用的暗反應(yīng)
C．②和③都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為細胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲中細胞只發(fā)生了減數(shù)分裂，該過程一定發(fā)生基因突變
B．圖乙中若其中一條染色體上有一個基因a，則另一極對應(yīng)的染色體上可以是A或a
C．上述三圖所示的過程中，只會發(fā)生基因突變和基因重組
D．圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換，該變異屬于易位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動產(chǎn)生中耕混水效果來刺激水稻生長的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)．以下有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．適當放鴨增加稻田的生物多樣性并延長了相關(guān)食物鏈，但沒有增加新的食物鏈
B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級利用
C．利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進行持續(xù)控制，控蟲除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著
D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案