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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、核糖體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí),放大倍數(shù)小,看到細(xì)胞數(shù)目多、視野明亮 |
B、在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí),常用“染色排除法”,例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的細(xì)胞被染成藍(lán)色,死的細(xì)胞不能被染色,從而進(jìn)行判斷 |
C、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞 |
D、平板劃線操作中,隨著劃線次數(shù)的不斷增加其接種環(huán)上的菌種會(huì)越來越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑥⑦⑧ |
B、①②③⑤⑥⑦ |
C、④⑤⑥⑦⑨ |
D、①②③⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同發(fā)育時(shí)期激素的種類和數(shù)量不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、在細(xì)胞的伸長階段,生長素和赤霉素的含量變化類似,說明在此過程中兩者起協(xié)同作用 |
C、植物的生長發(fā)育是各種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、對(duì)芹菜噴施赤霉紊可增加產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 |
D、染色質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
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