如圖所示是洋蔥根尖細胞的細胞周期。假設洋蔥根尖細胞的細胞周期大多開始于夜晚22:00,若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂圖像,最佳的取材時間是

A．夜晚22:00至0:18之間 B．次日0:18至10:42之間

C．次日8:24至10:42之間 D．次日10:42至13:00之間

 

C

【解析】

試題分析：細胞周期從分裂間期開始，細胞周期大多開始于夜晚22：00點，分期間期是10.4小時，故分裂期大多是次日8∶24開始，分裂期是2.3小時，故結(jié)束時是10∶42，選C。

考點：本題主要考查學生確定細胞周期的方法，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(　　)

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請結(jié)合所學知識及圖中有關(guān)信息，回答動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

（1）當神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，則細胞膜內(nèi)側(cè)的電位是 （填“正”、“負”或“零”）電位。

（2）若在圖甲電極a的左側(cè)給一適當刺激，a與b之間會產(chǎn)生電流，剛開始產(chǎn)生的電流方向是 。

（3）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如圖乙），從而測算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導速率。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的 結(jié)構(gòu)組成的。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10－3 s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10－3 s，刺激點離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm，如圖乙所示。坐骨神經(jīng)沖動的傳導速率是________ m/s。

（4）刺激強度與興奮強度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設：

假設1：只要有刺激，就會有興奮產(chǎn)生，且在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。

假設2：只有當刺激強度達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強。

①請在上面坐標圖中畫出上述兩種假設相對應的實驗結(jié)果（2分）。

②科學家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的

變化規(guī)律（如圖丙），結(jié)合實驗結(jié)果分析，上述兩種假設正確的應是假設________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細胞的敘述，錯誤的是

A．靜息電位的形成與膜上的b類物質(zhì)有關(guān)

B．在c處給一個足夠強的刺激時，鉀離子從上往下流

C．假設這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．假設這是突觸后膜，e類物質(zhì)能特異性地接受神經(jīng)遞質(zhì)作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨細胞分裂次數(shù)的增加而變短；癌細胞中因存在延長染色體端粒的端粒酶而可以無限增殖。據(jù)此推斷正確的是

A．正常細胞不含有端粒

B．正常細胞缺少組成端粒的原料

C．端粒與細胞分裂次數(shù)有關(guān)

D．含有端粒酶是細胞癌變的根本原因

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共9分)假設A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb；可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_________，其原理是此過程中會出現(xiàn)_________。應用此育種方式一般從__________才能開始選育AAbb個體，是因為__________________________________.

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有______株�；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是___。

(3)過程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是___________________________。

(4)過程⑦的育種方式是_______________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是 ( ).

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C.冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞中含有同源染色體的是( )

①體細胞 ②初級精母細胞 ③次級卵母細胞④精子 ⑤精原細胞 ⑥受精卵

A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“甲型流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

B．病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

D．甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力

 

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