下圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，其功能的恢復(fù)過程。請(qǐng)回答：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，狐屬于 級(jí)消費(fèi)者。鷹與蛇之間為 關(guān)系。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鼠的種群密度，在2kg2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只，第二次捕獲40只，其中有標(biāo)記的20只，則該種群密度是 只/hm2。

（3）鼠和兔都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有很少部分用于自身的 ，大多數(shù)在呼吸作用中以

的形式散失。

（4）若某種原因?qū)е律呷克劳�，而狐的�?shù)目不變，則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會(huì) ，原因是

。

（5）圖2中的兩條虛線之間的部分，表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍，y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間，y越大，則說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越 （“強(qiáng)”或“弱”）；x越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越 （“強(qiáng)”或“弱”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．病毒離開了活細(xì)胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分
C．對(duì)乳酸菌、顫藻等生物來說，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體
D．人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的各項(xiàng)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物頂端在生長上占有優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)出優(yōu)先獲得營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的特性，這種生長優(yōu)勢(shì)稱為頂端優(yōu)勢(shì)．下列描述正確的是（　�。�
A．側(cè)芽生長素合成較多導(dǎo)致其受到抑制，從而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)
B．頂端優(yōu)勢(shì)與根向重力性生長相比，前者能體現(xiàn)生長素的兩重性
C．探究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置兩組，分別切除a和b
D．探究植物頂端優(yōu)勢(shì)來自于頂芽生長素積累實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置兩組，均切除b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親之一基因型為Ee的患者，另一個(gè)正常，則子代發(fā)病的可能性是

A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．全部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔是進(jìn)行有性生殖細(xì)的生物,它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行

A．減數(shù)分裂和有絲分裂 B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用 D．染色體復(fù)制和平均分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于種群堯群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．依據(jù)種群的年齡組成可以準(zhǔn)確計(jì)算種群的出生率和死亡率

B．亞熱帶生長的常綠闊葉樹組成一個(gè)種群

C．群落中食物相似的物種競(jìng)爭相對(duì)更加激烈

D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成草地時(shí)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度隨之降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是

A．植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．成熟莖韌皮部中的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度相同

D．植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是因?yàn)閭?cè)芽處生長素濃度過高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用影響，呼吸曲線a、b、c分別代表了

A．酵母菌、草履蟲、乳酸菌 B．酵母菌、乳酸菌、草履蟲

C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D．草履蟲、酵母菌、乳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療．其技術(shù)流程如下圖：

（1）步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ中）期．
（2）步驟②中，分離出ES細(xì)胞比體細(xì)胞全能性高．
（3）步驟③中，首先要獲取目的基因，以下幾種方法中需要模板的是BC
A．從基因組文庫中獲取目的基因           B．利用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因
C．構(gòu)建cDNA 文庫                       D．通過DNA 合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
（4）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）．
（5）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案