下列細(xì)胞取自同一生物體,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A、四個(gè)圖中的染色體組數(shù)分別是4個(gè)、2個(gè)、2個(gè)、1個(gè)
B、動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、圖④細(xì)胞分裂結(jié)束得到的兩個(gè)子細(xì)胞可能為精細(xì)胞
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、四個(gè)圖中的染色體組數(shù)分別是4個(gè)、2個(gè)、2個(gè)、2個(gè),A錯(cuò)誤;
B、生殖器官中的細(xì)胞既能進(jìn)行減數(shù)分裂,也能進(jìn)行有絲分裂,因此動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、圖④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級(jí)精母細(xì)胞或(第一)極體,因此其分裂結(jié)束得到的兩個(gè)子細(xì)胞可能為精細(xì)胞,C正確;
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是②③,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物膜系統(tǒng)功能的描述,哪項(xiàng)不正確( 。
A、細(xì)胞膜使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B、細(xì)胞的所有化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
D、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過(guò)色的人口腔上皮細(xì)胞,可以觀察到線粒體的原因是( 。
A、健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色
B、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
C、健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色
D、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥類進(jìn)行種群調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下:
年份197019711972197319741975
種群數(shù)量(只)5080
捕捉標(biāo)志數(shù)(只)80808080
第二次重捕數(shù)(只)80808080
重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)(只)1681013
則1970~1975年該鳥類種群的增長(zhǎng)曲線最接近于(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是由于( 。
A、染色體上基因的改變
B、基因重組
C、DNA分子中堿基對(duì)的改變
D、組成血紅蛋白分子上的氨基酸種類的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( 。
A、滲透壓下降
B、細(xì)胞代謝紊亂
C、酶促反應(yīng)速率加快
D、糖尿病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因重組發(fā)生的時(shí)間(  )
A、DNA復(fù)制時(shí)
B、減數(shù)分裂的四分體期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、B和C項(xiàng)都是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色體和染色質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染料染成深色的物質(zhì)
B、藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂的時(shí)候也能形成染色體
C、染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種不同的存在形態(tài)
D、染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為促進(jìn)某種植物扦插枝條順利生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(IBA、生長(zhǎng)素類似物)溶液,處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖來(lái)看,為促進(jìn)枝條生根,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用 ( 。
A、3mg?mL-1
B、6mg?mL-1
C、9mg?mL-1
D、4.5mg?mL-1

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