A、體細胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體 |
B、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體 |
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是三倍體 |
D、八倍體小麥的單倍體有四個染色體組 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中的緩沖物質可以調節(jié)血漿pH |
B、細胞不斷地進行有氧呼吸 |
C、腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等 |
D、肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并且不斷地釋放入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3,6,12 |
B、3,6,24 |
C、0,3,6 |
D、0,3,12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X表示種群數量,則①可能代表出生或遷入 |
B、若X表示生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度 |
C、若X表示血糖濃度含量,則①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰島素 |
D、若X表示T細胞數量,則②可能代表HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變是生物變異的根本原因 |
B、基因重組發(fā)生在受精過程中 |
C、基因重組可產生新的基因型,基因突變可產生新的基因 |
D、同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別 |
B、生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量 |
C、核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質 |
D、生物體內參與信息傳遞的信息分子是蛋白質 |
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A、森林的采伐量小于生長量 |
B、草原生產者的能量少于消費者的能量 |
C、農田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素 |
D、控制人口增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染 |
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