科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶是某些原核生物的自我保護(hù)機制 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶與DNA連接酶的作用部位不相同 |
D、限制性核酸內(nèi)切酶只能從原核生物中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間/d | 細(xì)胞無核部分的存活個數(shù) |
1 | 81 |
2 | 62 |
3 | 20 |
4 | 0 |
時間/d | 細(xì)胞有核部分的存活個數(shù) |
1 | 79 |
2 | 78 |
3 | 77 |
4 | 74 |
10 | 67 |
30 | 65 |
A、培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān) |
B、從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實驗中細(xì)胞膜損傷有關(guān) |
C、從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
D、從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng) | 輸入碳(kg/hm2) | 部分輸出碳(kg/hm2) | |||
人為輸入 | 總輸入 | 水稻籽粒 | 鴨 | CO2等氣態(tài)碳 | |
常規(guī)稻作 | 287.75 | 15329.81 | 7845.77 | - | 1819.36 |
稻鴨共生 | 1916.88 | 18649.94 | 8700.63 | 175.44 | 3629.94 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)中有一條含3個營養(yǎng)級的食物鏈?zhǔn)堑荆s草)→害蟲→鴨 |
B、上表中“人為輸入”的碳途徑主要有肥料和鴨苗、秧苗、鴨飼料等 |
C、對于水稻種群的能量去向除了圖示輸出碳的途徑外,還有流向下營養(yǎng)級和流向分解者 |
D、為進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益可在稻田中適當(dāng)放養(yǎng)植食性魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
鏡 頭 | 物象 大小 | 看到的細(xì)胞數(shù) | 視野 亮度 | 物鏡與載玻片的距離 | 視野 范圍 |
高倍物鏡 | 大 | 1 | 3 | 近 | 小 |
低倍物鏡 | 小 | 2 | 4 | 遠(yuǎn) | 大 |
A、多、少、暗、亮 |
B、少、多、亮、暗 |
C、暗、亮、多、少 |
D、少、多、暗、亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 | B、酵母菌 |
C、藍(lán)藻 | D、支原體 |
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