揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（　�。�
A、基因的遺傳規(guī)律
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、中心法則
D、自然選擇學(xué)說
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的一般規(guī)律是中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、基因的遺傳規(guī)律沒有揭示的是遺傳物質(zhì)的傳遞規(guī)律，沒有揭示遺傳信息的傳遞規(guī)律，A錯(cuò)誤；
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則揭示DNA分子中堿基之間的配對(duì)關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、中心法則揭示了生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律，C正確；
D、自然選擇學(xué)說揭示了進(jìn)化規(guī)律，沒有揭示遺傳信息的傳遞規(guī)律，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，明確中心法則揭示了生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难鯕獗桓渭?xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜
D、如果將葉綠體的所有色素提取出來，并放于有光條件下，那么水的光解依舊進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè)，其中有腺嘌呤300個(gè)．該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A、300個(gè)B、400個(gè)
C、600個(gè)D、1200個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在家兔細(xì)胞和小麥細(xì)胞中都能找到的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是（　　）
A、激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B、激素③對(duì)下丘腦和垂體的作用屬于反饋調(diào)節(jié)
C、缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平
D、激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞中含有，而植物細(xì)胞沒有的糖類物質(zhì)是（　�。�
A、糖元B、麥芽糖
C、葡萄糖D、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中，不正確的是（　�。�
A、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
D、單個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)有機(jī)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a、b、c、d四種物質(zhì)正在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，其中通過主動(dòng)運(yùn)輸方式過膜的是（　　）
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，
 
點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度．②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是
 
，解決的辦法是
 
．
（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，假設(shè)③處的濃度為K，則
 
點(diǎn)可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度．
Ⅱ．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）方法步驟
取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是
 
裝置．
（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
根據(jù)
 
號(hào)和
 
號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．

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