動物細胞中含有,而植物細胞沒有的糖類物質(zhì)是(  )
A、糖元B、麥芽糖
C、葡萄糖D、核糖
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類包括單糖、二糖、多糖.
單糖包括:葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動植物細胞中共同具有的,果糖是植物細胞中特有的,半乳糖是動物細胞中特有的.
二糖包括:麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的,乳糖是動物細胞中特有的.
多糖包括:淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物細胞中特有的,糖原是動物細胞中特有的.
解答: 解:A、糖原是動物細胞中特有的多糖,植物細胞中沒有,A正確;
B、麥芽糖是植物細胞中特有的二糖,B錯誤;
C、葡萄糖是動植物細胞中均具有的單糖,C錯誤;
D、核糖是RNA的組成成分,是動物細胞中共同具有的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題著重考查了糖類的種類,要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),在記憶過程中分類記憶:動物細胞中特有的、植物細胞中特有的、動植物細胞中共同具有的三類,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體的化學本質(zhì)是( 。
A、多糖B、球蛋白
C、核苷酸D、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

物種形成的標志是形成( 。
A、地理隔離B、生殖隔離
C、共同進化D、新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

若b為人類的色盲基因,一對夫婦的基因型分別為XBXb、XBY,他們所生的男孩中患色盲的概率分別是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、0
D、
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是( 。
A、基因的遺傳規(guī)律
B、堿基互補配對原則
C、中心法則
D、自然選擇學說

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔,圖b為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔,以下解釋不符合客觀事實的是( 。
A、組成a和b生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素只有生產(chǎn)者和分解者
B、流經(jīng)a或b生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是a或b生態(tài)系統(tǒng)的植物所固定的太陽能
C、b生態(tài)系統(tǒng)可以對a生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的干擾
D、人類活動均對a或b生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病屬于下列哪類疾病( 。
A、自身免疫病B、過敏反應(yīng)
C、寄生蟲病D、免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),請分析并回答:

(1)③過程是在X的刺激和a的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點是
 
,d是
 

(2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是
 

(3)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的細胞去裂解
 
,如果X是HIV,則由于圖中
 
的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中a是
 
,a分子通過
 
方式形成.
(2)B是絕大多數(shù)生物細胞內(nèi)貯存
 
的物質(zhì);其基本組成單位b是指
 
,有
 
種.
(3)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如下圖:

該片段的名稱是
 
.若將該片段水解,能產(chǎn)生
 
種氨基酸,其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了
 

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