A、在豌豆中,黃色(A)對綠色(a)是一對相對性狀,圓粒(B)對皺粒(b)是一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上.現(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占
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B、已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細胞24條,精子12條,葉肉細胞24條 | ||
C、豚鼠的黑色對白色為顯性.若在一個繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因,則經(jīng)過減數(shù)分裂后,最多能形成10個含白色基因的卵細胞 | ||
D、從分子水平看,在細胞分裂前期,細胞核內(nèi)進行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酶解法去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 |
B、誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合,進而形成雜種細胞 |
C、植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產(chǎn)物 |
D、植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制形成的兩個子代DNA分子共4個游離的磷酸基團 |
B、DNA復(fù)制時以一條脫氧核苷酸鏈作為模板 |
C、DNA聚合酶催化堿基對之間的連接 |
D、復(fù)制過程中先全部解鏈,再進行半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細胞,都要經(jīng)過未分化、分化、衰老、死亡這幾個階段 |
B、衰老的細胞體積變小,細胞新陳代謝的速度減慢 |
C、衰老細胞的細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能增加 |
D、生物體內(nèi)每時每刻都有細胞在衰老、死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實驗 |
B、薩頓蝗蟲細胞觀察實驗 |
C、摩爾根的果蠅雜交實驗 |
D、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌中有一種酶叫EcoRI能夠識別GAATTC序列 |
B、DNA連接酶與雙縮脲試劑作用會發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、質(zhì)粒是存在于細菌中能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子,在酵母菌中沒有 |
D、基因工程的操作一般要經(jīng)歷四個步驟:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只需輸入太陽能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
B、特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 |
C、蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)田中蒲公英的種群密度-------樣方法 |
B、某植物群落的豐富度--------樣方法 |
C、土壤中小動物的豐富度-------標志重捕法 |
D、培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量-------抽樣檢測法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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