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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
AA | Aa | aa | |
男性 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
女性 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
A、甲是男性,基因型為Aa |
B、甲是女性,基因型為Aa |
C、甲是男性,基因型為aa |
D、甲是女性,基因型為aa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 |
B、都可以用于微生物的計(jì)數(shù) |
C、接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 |
D、接種用具都需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | 親本表現(xiàn)型 | 后代 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 頂生×頂生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 頂生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加自養(yǎng)生物的數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量 |
B、大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物b的數(shù)量增加有關(guān) |
C、該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向 |
D、圖中應(yīng)該增加異養(yǎng)生物a指向無(wú)機(jī)環(huán)境的箭頭 |
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