下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的組成部分

B．血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C．內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應(yīng)

D．體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌都可以是效應(yīng)器

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析：

（1）飯后10分鐘圖中的激素②將發(fā)生的變化是分泌增加．該激素是由圖中的胰島B細胞分泌的，需要通過體液運輸，才能到達靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．
（2）激素①和激素②能作用于肝臟，其作用區(qū)別在激素②促進糖原合成；激素①促進糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．激素①和激素②在血糖調(diào)節(jié)過程中互為拮抗關(guān)系．
（3）糖尿病的形成有多種原因．某患者是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的，這類疾病在免疫學上稱為自身免疫�。艚o該患者注射胰島素，不能 （填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖平衡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因）,其中①、④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞

B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A． 激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

B． 激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞

C． 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞

D． 神經(jīng)細胞上神經(jīng)沖動的傳導都以局部電流為前導

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是

A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等

C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層中的軀體感覺中樞

D．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述錯誤的是

A．A、B、C構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，與血漿蛋白合成有關(guān)的酶不會出現(xiàn)在其中

B．如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比I端B中胰島素含量高、葡萄糖含量低

C．當病毒侵入B中時，能引發(fā)體液免疫

D．C中的蛋白質(zhì)含量高于B中，C最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若C阻塞會引起下肢水腫

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所

B．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì)

C．細胞核控制遺傳和代謝，每個細胞都有一個細胞核

D．核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填序號）
（1）該圖表示植物 （動物或植物）細胞的模式 圖；判斷的依據(jù)是有細胞壁、液泡、葉綠體等．
（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體 進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是一種良好的遺傳學研究材料，請回答下列與果蠅有關(guān)的遺傳學問題．
圖一為某果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：
（1）此果蠅的性別是雌性；作為良好遺傳學材料的優(yōu)點是易飼養(yǎng)，繁殖快．
（2）基因A與C遵循基因的自由組合規(guī)律遺傳．
（3）已知決定果蠅眼色的基因是D（紅眼）和d（白眼），此果蠅與一白眼果蠅交配，其F1代中紅眼雄果蠅出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{4}$，若F1代自交，其F2代中紅眼雌果蠅出現(xiàn)的概率是$\frac{5}{16}$．
圖二為某果蠅體細胞一對同源染色體圖解，請據(jù)圖回答：
（4）已知在果蠅的X染色體上有對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋．現(xiàn)有純種果蠅若干．請通過一次雜交實驗，確定H、h基因在X染色體的位置是A區(qū)段還是B區(qū)段．
實驗步驟：
①選用純種果蠅作親本，雌性親本表現(xiàn)型為腿部無斑紋，雄性親本表現(xiàn)型為腿部有斑紋
②用親本果蠅進行雜交
③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計記錄結(jié)果；
結(jié)果分析：若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部有斑紋，則此對基因位于A區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部無斑紋，則此對基因位于B區(qū)段．

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