學(xué)生 | 操 作 步 驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)均為內(nèi)負外正 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過了2層磷脂分子 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的 |
D、突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②⑤ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單獨直接地觀察不同成分的作用 |
B、放射性同位素標(biāo)記法 |
C、病毒侵染法 |
D、雜交實驗法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) |
B、生物群落的多樣性可以反映生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 |
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳糖和蔗糖 |
B、蛋白質(zhì)和核酸 |
C、葡萄糖和ATP |
D、脂肪和糖元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胸腺嘧啶 |
B、胞嘧啶 |
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
D、胞嘧啶或鳥嘌呤 |
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