文化污染(如日本的動(dòng)漫)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、生化武器、生物技術(shù)倫理、生態(tài)安全等問(wèn)題成了2014年兩會(huì)科技界代表討論的熱烈課題,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)轉(zhuǎn)基因食品是將含有
 
的生物及其產(chǎn)生的產(chǎn)品制成的食品.生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品首先要培育轉(zhuǎn)基因生物.
(2)若培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物最好以
 
作為目的基因的表達(dá)載體的受體細(xì)胞.植物對(duì)體細(xì)胞和生殖細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)直接產(chǎn)生試管植株,但動(dòng)物的體細(xì)胞不能直接培養(yǎng)成動(dòng)物新個(gè)體的原因是
 
;克隆羊多利(dolly)培育成功說(shuō)明
 
具有全能性.
(3)在培育轉(zhuǎn)入胰島素基因酵母菌過(guò)程中,目的基因的供體細(xì)胞為
 
(供選答案:胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、受精卵、干細(xì)胞),獲取目的基因的方法是從構(gòu)建的
 
文庫(kù)中獲取目的基因.
(4)人大代表對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)憂心忡忡,因?yàn)檗D(zhuǎn)基因生物存在
 
,如生物入侵、破壞原來(lái)的生態(tài)平衡、過(guò)敏反應(yīng)、抗生素抗性、疾病流行、使人不育等.
(5)中國(guó)政府對(duì)克隆人持反對(duì)態(tài)度,但認(rèn)可對(duì)早期胚胎培養(yǎng)用于科學(xué)研究.用于人體細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,不使用固體培養(yǎng)基的原因之一是動(dòng)物細(xì)胞存在
 
抑制.這種液體培養(yǎng)基一定要添加動(dòng)物的
 
;細(xì)胞培養(yǎng)需要在95%的空氣和5%的二氧化碳混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行,其中5%的二氧化碳的作用是
 
考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),禁止生殖性克隆
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建.③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞. ④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
2、“分子縫合針”是DNA連接酶(1)根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時(shí)的效率比較低.(2)DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
3、常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.
4、轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草;轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),能成為“入侵的外來(lái)物種”.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能合成有毒性的蛋白質(zhì),可能會(huì)潛移默化的影響人的免疫系統(tǒng),從而對(duì)人體健康造成傷害.
解答: 解:(1)轉(zhuǎn)基因食品主要是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源基因的優(yōu)良性狀表現(xiàn)出來(lái).
(2)培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇全能性高的受體細(xì)胞,所以選擇受精卵;動(dòng)物的體細(xì)胞全能性由于細(xì)胞分化,不易表達(dá),細(xì)胞核的全能性容易表達(dá).
(3)產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞是胰島B 細(xì)胞,由于胰島素基因在導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體,所以該基因可以直接從cDNA 獲。
(4)人大代表對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)憂心忡忡,因?yàn)檗D(zhuǎn)基因生物存在安全性,如生物入侵、破壞原來(lái)的生態(tài)平衡等.
(5)根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程和條件,用于人體細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,不使用固體培養(yǎng)基的原因之一是動(dòng)物細(xì)胞存在接觸抑制.這種液體培養(yǎng)基一定要添加動(dòng)物的血清;細(xì)胞培養(yǎng)需要在95%的空氣和5%的二氧化碳混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行,其中95%的空氣用于呼吸作用,5%的二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的PH值.
 故答案為:
(1)外源基因    
(2)受精卵   體細(xì)胞失去了全能性     動(dòng)物細(xì)胞核  
(3)胰島B細(xì)胞     cDNA     
(4)安全性  
(5)接觸  血清  維持培養(yǎng)液的PH值
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程及轉(zhuǎn)基因生物的安全性的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的“車間”,僅由蛋白質(zhì)組成
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小寧和小靜為同卵雙胞胎,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、自然條件下同卵雙胞胎和人工胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的結(jié)果類似
B、小寧患某種常染色體顯性遺傳病,小靜正常,則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變
C、小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的
D、若二人母親為伴X顯性遺傳病患者,在其懷孕期間最好對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息交流的作用
B、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
C、分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)需要引物分子參與生物合成反應(yīng)的有(  )
A、酮體生成
B、脂肪合成
C、糖異生合成葡萄糖
D、糖原合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的皮膚含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮膚中黑色素的多少,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.若一純種黑人與一純種白人婚配,后代膚色為黑白中間色;如果該后代與純種黑人婚配,其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例為( 。
A、4種,3:1
B、4種,1:2:1
C、9種,9:3:3:1
D、9種,1:4:6:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、由于根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有細(xì)胞周期,其DNA分子數(shù)會(huì)出現(xiàn)周期性變化
B、乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞才能合成有機(jī)物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞吸收二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家博伊特勒和法國(guó)科學(xué)家霍夫曼發(fā)現(xiàn)了先天性免疫如何起作用,加拿大科學(xué)家斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了獲得性免疫如何起作用.他們因此分享了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、先天性免疫和獲得性免疫都具有特異性
B、吞噬細(xì)胞參與先天性免疫又參與獲得性免疫
C、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別抗原
D、溶菌酶、抗體、淋巴因子都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“牝雞司晨”是指下過(guò)蛋的母雞,變成有鮮艷羽毛會(huì)鳴啼的公雞,該現(xiàn)象現(xiàn)代生物學(xué)稱之為性反轉(zhuǎn),性反轉(zhuǎn)的公雞可育.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、上述現(xiàn)象說(shuō)明表現(xiàn)型受環(huán)境因素影響
B、母雞變成公雞,原因是其性染色體發(fā)生了改變
C、雞的性別決定方式與人類相同
D、該公雞與正常母雞交配,其后代性別比例仍為1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案