如圖表示某基因組成為 AaBbdd 的雌性高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中,某時(shí)期的染色體、基因示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
( 1 )圖示細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
,細(xì)胞名稱為
 
,該細(xì)胞中含姐妹染色單體
 
條.
( 2 )若 1 號(hào)染色體表示 X 染色體,則 2 和 3 叫做
 
,1、2 和 3 組成一個(gè)
 
,圖示細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 

( 3 )請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置的方框內(nèi)繪出形成此細(xì)胞過(guò)程中,等位基因分離時(shí)的細(xì)胞分裂圖象
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:首先題中提出“雌性高等生物”,此為解題關(guān)鍵.圖中細(xì)胞處于著絲點(diǎn)分裂狀態(tài),并且細(xì)胞中無(wú)同源染色體,因此該細(xì)胞處于減二后期.細(xì)胞中的染色體分為常染色體和性染色體.
解答: 解:(1)圖示為雌性高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂均等,并且細(xì)胞中無(wú)同源染色體,因此是處于減數(shù)第二次分裂后期的第一極體.由于細(xì)胞的著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,因此該細(xì)胞中沒(méi)有染色單體.
(2)由于該細(xì)胞中同源染色體已經(jīng)在減一后期時(shí)分離,因此該細(xì)胞中無(wú)同源染色體,若1號(hào)染色體表示X染色體,則2和3叫做常染色體.細(xì)胞中1、2和3號(hào)染色體形態(tài)、大小各不相同,攜帶著該生物生長(zhǎng)、發(fā)育的全套遺傳信息,因此組成一個(gè)染色體組.根據(jù)細(xì)胞中染色體上的所標(biāo)注基因,該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)極體的基因型為BdXa
(3)根據(jù)題意可知,等位基因在減一后期同源染色體分離時(shí)分開(kāi),因此應(yīng)畫(huà)出初級(jí)卵母細(xì)胞減一后期圖,首先該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,細(xì)胞質(zhì)少的一極三條染色體上的基因?yàn)閍Bd,則另一極染色體為Abd.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂后期  (第一)極體   0
(2)常染色體    染色體組      BdXa
(3)細(xì)胞形狀、染色體和基因各得 1 分
點(diǎn)評(píng):本題考查了減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、作圖能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物遺傳方面的敘述,正確的是(  )
A、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、基因都是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀
C、若某生物精原細(xì)胞含有n對(duì)等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類(lèi)為2n
D、某雙鏈DNA分子含n個(gè)堿基對(duì),T為m個(gè),其復(fù)制3次共需G為7(n-m)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用.
某興趣小組為了探究生長(zhǎng)素和乙烯的濃度對(duì)黃化豌豆幼苗切段生長(zhǎng)的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):適宜的溫度條件下,在不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,各放入等量、適量且生長(zhǎng)狀況相同的黃化豌豆幼苗切段,各加入少量蔗糖作為能源.結(jié)果在培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,黃化豌豆幼苗切段的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).請(qǐng)回答:
(1)豌豆幼苗黃化是由于體內(nèi)細(xì)胞缺乏
 
 (結(jié)構(gòu)).
(2)實(shí)驗(yàn)材料選擇幼苗切段,而不采用帶芽的完整幼苗,主要原因是:
 

(3)由于本實(shí)驗(yàn)需要觀察黃化豌豆幼苗切段的伸長(zhǎng)或抑制程度,則該實(shí)驗(yàn)有不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請(qǐng)指出:
 

(4)該實(shí)驗(yàn)需設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表格上應(yīng)記錄的項(xiàng)目有
 
 
.(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.如圖是基因型為 AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的哺乳動(dòng)物某器官組織切片示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)該圖是哺乳動(dòng)物
 
(器官)中的組織切片示意圖,細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是
 
,其中的高爾基體將發(fā)育為
 

(2)按分裂過(guò)程寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)先后順序是
 

(3)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別
 
、
 

(4)通常情況下(無(wú)交叉互換),該動(dòng)物的基因 A 和基因 a 的分離發(fā)生在
 
細(xì)胞,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細(xì)胞,基因型是
 

(5)該動(dòng)物與基因型為 AaBb個(gè)體交配后,子代會(huì)產(chǎn)生
 
種基因型,其中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例為
 

Ⅱ.(10分)1970年,特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過(guò)程,并發(fā)現(xiàn)了催化此過(guò)程的酶.下面為形成cDNA和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1)催化①過(guò)程的酶是
 
,催化②⑤過(guò)程的酶是
 
,催化②⑤過(guò)程的酶在作用特性上的區(qū)別是
 

(2)③過(guò)程也稱為DNA的變性,在此過(guò)程中斷裂的化學(xué)鍵是
 

(3)④過(guò)程發(fā)生的變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖2表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)圖1中a、b、c的結(jié)構(gòu)名稱依次是
 

(2)圖1中物質(zhì)④的名稱是
 
,葡萄糖→③過(guò)程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(3)光合作用暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是圖1[
 
]中的
 

(4)將植物置于完全黑暗條件下24小時(shí)后,給植物提供H218O,繼續(xù)置于黑暗條件下,一段時(shí)間后除水外還能在
 
(填物質(zhì)名稱)中檢測(cè)到18O.
(5)若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞,其吸收水分的主要方式是
 

(6)在溫度、水分適宜的條件下,圖2BC段限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 
,若要進(jìn)一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量,具體可行的措施是
 
(從以下選項(xiàng)中選出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3        B.增加光照強(qiáng)度       C.使用CO2發(fā)生器
D.施農(nóng)家肥             E.與雞(豬)舍連通    F.開(kāi)窗通風(fēng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在秦嶺某區(qū)域的一片銳齒櫟林中選取銳齒櫟(喬木)、木姜子(灌木)、披針葉苔草(草本)等3種有代表性的植物為研究對(duì)象,測(cè)定光合速率的日變化,得到如圖1所示曲線,同時(shí)測(cè)定森林不同高度的光照強(qiáng)度日變化如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)不同植物分別配置在森林中的不同高度上,形成了群落的
 

(2)從圖1可以看出,銳齒櫟的光合速率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)
 
木姜子和披針葉苔草,而且有“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是
 

(3)在正常CO2濃度、最適溫度、高濕度條件下,測(cè)定上述3種植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.

當(dāng)光照強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),銳齒櫟和披針葉苔草的凈光合速率分別為
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),木姜子的凈光合速率為
 

(4)研究者在灌木層另選取了三種植物,測(cè)定其光合速率,發(fā)現(xiàn)同處于灌木層的植物的光合速率差異不大,這幾種植物之間的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.下圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中
 
上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進(jìn)行再加工和分類(lèi),最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)結(jié)構(gòu)乙衰老時(shí),會(huì)由
 
(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的
 
轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問(wèn)題.與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān).
(1)保護(hù)生物多樣性.應(yīng)在
 
3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(2)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型.該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng).

①該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
.出生率和死亡率對(duì)于
 
變化起決定作用.
②若此模型便是老鼠種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時(shí)采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請(qǐng)你根據(jù)此模型提過(guò)更有效的滅鼠策略:
 

(3)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度.已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L,請(qǐng)分析說(shuō)明:
能量(KJ) 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.8×107 2.9×107
X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有
 

②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的說(shuō)有生物捕食,請(qǐng)你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同年齡葉片中幾種礦質(zhì)元素的含量曲線,你認(rèn)為最能反映Ca和Mg兩種元素的含量變化的是( 。
A、d和cB、b和c
C、a和cD、c和d

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同步練習(xí)冊(cè)答案