18．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根
B．生長素促進(jìn)生根效果與生長素濃度大小成正比
C．生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D．可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度，促進(jìn)根生長的效果相同

分析 生長素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子，幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活，生長素作用具有兩重性，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用．

解答 解：A、芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)枝條生根，芽較多的嫩枝生理狀況好，更容易成活，用扦插的方式進(jìn)行繁殖應(yīng)該選用芽較多的較嫩枝條，A正確；
B、生長素的作用具有兩重性，較低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生根，較高濃度時(shí)會(huì)抑制植物生根，B錯(cuò)誤；
C、生長素類似物對(duì)環(huán)境中的植物會(huì)產(chǎn)生一定的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液，C正確；
D、生長素的作用具有兩重性，對(duì)于促進(jìn)根生長的生長素濃度應(yīng)該具有兩個(gè)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素促進(jìn)插條生根的作用，生長素作用的兩重性，對(duì)于生長素作用的兩重性的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．控制水稻籽粒非糯性的基因（w）和糯性的基因（w）在8號(hào)染色體上．一株基因型為Ww的水稻，一條8號(hào)染色體缺失了某一片段，且基因w位于該染色體，而含缺失染色體的花粉不育．現(xiàn)以該植株為父本、正常的ww植株為母本雜交，子代中有16%的雜交籽粒呈糯性．對(duì)這一現(xiàn)象的最合理解釋是（　�。�
A．母本在減數(shù)分裂形成雌配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B．父本在減數(shù)分裂形成雄配子時(shí)發(fā)生了基因突變
C．父本在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
D．父本在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)突觸和興奮傳導(dǎo)的表述正確的是（　�。�
A．興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
B．突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)轉(zhuǎn)變
C．興奮在突觸上只能從突觸前膜向突觸后膜做單向傳遞
D．興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于（　�。�
A．細(xì)胞壁的有無B．核糖體的有無
C．細(xì)胞膜的化學(xué)組成D．有無細(xì)胞核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．組別3號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說明酶具有高效性
C．組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D．溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在葉綠體中，ATP、ADP的運(yùn)動(dòng)方向是（　　）
A．ATP和ADP同時(shí)由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運(yùn)動(dòng)
B．ATP和ADP同時(shí)由基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)
C．ATP由葉綠體基質(zhì)向基粒襄狀結(jié)構(gòu)薄膜運(yùn)動(dòng)，ADP則向相反方向運(yùn)動(dòng)
D．ADP由葉綠體基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．光合作用制造有機(jī)物，而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物．有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的說法，不正確的是（　�。�
A．光合作用制造的有機(jī)物不一定是葡萄糖
B．細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動(dòng)提供能量
C．光合作用和細(xì)胞呼吸對(duì)于維持空氣CO2穩(wěn)定有重要的意義
D．全天24小時(shí)進(jìn)行光照能促進(jìn)植物的光合作用并有利于高產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖，它屬于（　�。�
A．初級(jí)卵母細(xì)胞B．卵原細(xì)胞C．極體D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸工程中需要載體蛋白的協(xié)助
B．人體內(nèi)白細(xì)胞能吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．小分子物質(zhì)都以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜
D．抗體分泌時(shí)，囊胞膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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