A. | 細胞壁的有無 | B. | 核糖體的有無 | ||
C. | 細胞膜的化學組成 | D. | 有無細胞核膜 |
分析 原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.此外,原核生物只有核糖體一種細胞器;原核生物只能進行二分裂生殖.但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸和蛋白質等物質.
解答 解:原核細胞與真核細胞相比,最主要的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,而真核生物含有被核膜包被的成形的細胞核.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同,明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜(有無成形的細胞核),屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞核中進行酶的合成 | |
B. | 由高爾基體中合成的物質構成細胞膜的基本支架 | |
C. | ADP與Pi在細胞核中結合產(chǎn)生ATP | |
D. | 核糖核苷酸在細胞質基質中聚合成mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物的性別是雌性 | |
B. | 乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 | |
C. | 1與2或1與4的片段交換都屬于基因重組 | |
D. | 丙細胞中不會發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細胞 | |
B. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細胞分裂至后期時含有4個染色體組 | |
D. | 該細胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞能識別并呈遞該細菌 | B. | 機體能產(chǎn)生記憶細胞和抗體 | ||
C. | 淋巴因子與之結合并形成沉淀 | D. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 | |
B. | 生長素促進生根效果與生長素濃度大小成正比 | |
C. | 生長素類似物有一定的毒性,實驗結束后應妥善處理廢液 | |
D. | 可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞中O2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在膜結構上 | |
B. | 植物細胞中CO2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在基質中 | |
C. | 動物細胞中代謝過程能生成H2O的細胞器都具有膜結構 | |
D. | 動物細胞中代謝過程既生成H2O又消耗H2O的細胞器具有雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑-蛋白質-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍色 | |
C. | 甲基綠-DNA-綠色;酸性重鉻酸鉀-酒精-灰綠色 | |
D. | 溴麝香草酚藍水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色 |
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