A. | 結(jié)合水--細胞中的良好溶劑 | B. | 葡萄糖--細胞內(nèi)主要能源物質(zhì) | ||
C. | 糖原--植物細胞中的儲能物質(zhì) | D. | 核糖核酸--細胞中的遺傳物質(zhì) |
分析 細胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學反應(yīng)的介質(zhì),還參與細胞內(nèi)的化學反應(yīng)和物質(zhì)運輸;脂質(zhì)分脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的儲能物質(zhì),磷脂是膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分;葡萄糖是細胞內(nèi)重要的能源物質(zhì),是細胞呼吸的主要物質(zhì);蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者
解答 解:A、作為細胞中的良好溶劑的是自由水,不是結(jié)合水,A錯誤;
B、細胞中重要的能源物質(zhì)是葡萄糖,B正確;
C、糖原和脂肪是動物細胞中的儲能物質(zhì),C錯誤;
D、核酸是遺傳信息的攜帶者,其中DNA是細胞中的遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是水的存在形式和作用,脂肪的分類和功能,糖類的分類和功能,蛋白質(zhì)和核酸的作用,對于基礎(chǔ)知識點的記憶是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導小鼠肝細胞分化成多種組織細胞 | |
B. | 小麥的種子萌發(fā)長成幼苗 | |
C. | 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)成單倍體植株 | |
D. | 棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化 | |
B. | 該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物 | |
C. | 藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子 | |
B. | 控制兩對性狀的基因獨立遺傳 | |
C. | 兩對性狀中有一對的遺傳不符合基因分離定律 | |
D. | 若F1測交,則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種蜣螂專以大象糞為食,則流入該蜣螂種群的能量約占大象所同化能量的10% | |
B. | 當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 | |
C. | 分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 | |
D. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省六校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量(單位:mg。均考慮為有機物的重量)變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導度表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的二氧化碳量,能反映氣孔張開的程度,請據(jù)圖回答問題:
(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為____mg/h,實際光合速率可表示為_______mg/h。15~24℃之間,隨著溫度的升高,該植物實際光合作用的強度________(增強/減弱/不變)。
(2)在圖所示實驗中,若先給予6小時光照,后6小時黑暗處理,恒定在上述________ ℃溫度下,該植物葉片增重最多;若只是持續(xù)給予12小時光照,則該溫度下,該植物葉片增重______mg。
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