（2014•禹州市一模）下列有關(guān)生物特征的敘述，正確的是（ ）

A．硝化細菌和藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，細胞內(nèi)含有DNA和RNA

B．藍藻和硝化細菌都不含葉綠體但細胞中均含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者

C．酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂

D．在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌，均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學家通過雜交瘤細胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過程如圖所示．
請回答：
（1）單克隆抗體的特點是化學性質(zhì)單一，特異性強．
（2）圖中①示將特定抗原（蛋白）注入小鼠體內(nèi)，②過程示取出小鼠的脾臟分離出B淋巴細胞．
（3）細胞融合后，融合體系中除有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有2種細胞（只考慮細胞兩兩融合），體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．
（4）圖中③示一個篩選Z的過程為（能產(chǎn)生特定抗體的）雜交瘤細胞．
（5）④示體外培養(yǎng)X細胞后再提取單克隆抗體的過程，則⑤所示的另外一種培養(yǎng)和提取方式是注射進小鼠的腹腔，從腹水中提�。▎慰寺】贵w）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•禮縣校級二模）如圖所示為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．遺傳信息沒有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種

B．乙由三個核苷酸組成

C．顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與

D．乙可能可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級月考）利用兩個純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗

B．過程①②③和過程①⑤⑥所示育種方式的原理都有基因重組

C．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

D．個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•黃州區(qū)校級期中）將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內(nèi)，并置于室外進行培養(yǎng)（如甲圖所示）．假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖中的曲線．下列說法錯誤的是（ ）

A．圖甲中，影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度

B．光合速率等于呼吸速率的是D點和G點

C．DE段與EF段相比，光合作用較慢的是DE段

D．24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．胰島B細胞移植是一種有效治療糖尿病的方法．利用小鼠再生胰腺提取物（RPE）可定向誘導人羊膜間充質(zhì)干細胞（hAMSCs）分化成胰島B細胞．請回答下列問題：

（1）取人羊膜組織刮除血塊、上皮細胞，沖洗后剪碎，然后用胰蛋白酶處理，去除細胞表面（糖）蛋白，使細胞分散開，最終制成hAMSCs懸液．將細胞懸液放入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)，先后出現(xiàn)細胞貼壁生長、接觸抑制現(xiàn)象象，直至細胞停止分裂增殖，這時需要將細胞進行相關(guān)處理，然后進行傳代培養(yǎng)．
（2）取傳至第3代的hAMSCs放入細胞培養(yǎng)板，同時加入RPE進行誘導分化培養(yǎng)．該代hAMSCs能保持細胞正常的（二倍體）核型．誘導分化培養(yǎng)15天后，提取細胞的RNA（或mRNA），用胰島素基因探針進行分子雜交，可初步檢測hAMSCs是否分化成胰島B細胞．
（3）用人的雜交瘤細胞來生產(chǎn)人源單克隆抗體難以成功，因此單克隆抗體大都來自鼠源．但鼠源單抗在人體內(nèi)使用，會產(chǎn)生較強的免疫原性，為解決這一問題，發(fā)明了嵌合抗體．大致過程如圖所示，嵌合抗體能降低鼠源抗體的免疫原性，從圖中可以推測，免疫原性的產(chǎn)生主要與抗體的C（選填“V區(qū)”、“C區(qū)”）有關(guān)．構(gòu)建的人鼠嵌合抗體基因表達載體除了標記基因和目的基因外，還有啟動子、終止子．
（4）科學家們用細胞融合實驗證明，分化的細胞中存在“閑置不用”的結(jié)構(gòu)基因．他們把大鼠肝腫瘤細胞和小鼠成纖維細胞融合成雜交瘤細胞，篩選出含有兩套肝細胞染色體和一套成纖維細胞染色體的細胞．這些細胞既保持了合成大鼠肝細胞3種特異蛋白的能力，也合成了小鼠干細胞的這3種蛋白，但是在正常的小鼠成纖維細胞中從不合成這些．由此可見，融合實驗證明了小鼠成纖維細胞含有不表達的但肝細胞專一表達的基因，在特定條件下這些“閑置基因”也可表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動物體內(nèi)反復注射某種抗原，使B細胞和記憶細胞增殖、分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體
（2）與誘導植物原生質(zhì)體融合不同的是，②過程還可以使用滅活誘導融合．
②過程誘導后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是即可大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（3）將經(jīng)過③過程得到的能分泌專一抗體的雜交瘤細胞注入到小鼠腹腔中，一段時間后從小鼠腹水中就可以提取大量的鼠源性單克隆抗體．
（4）給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時間后，病毒量又開始上升，上升的原因可能是病毒發(fā)生了變異，也可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源性抗體特異性結(jié)合的抗體，使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用．
（5）研究人員可應用蛋白質(zhì)工程技術(shù)，改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu)，降低人體對鼠源性單抗的免疫反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．免疫和細胞工程
某研究者分別給3只同種小鼠（X、Y和Z）接種抗原（A）引發(fā)免疫反應，每只小鼠接種5次，每次接種一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細胞，需取發(fā)生免疫反應后小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目40條），并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導細胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能符合要求．達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的小鼠是Y，理由是Y小鼠的血清抗體效價最高；．
（2）雜交瘤細胞中有1個細胞核，染色體數(shù)目最多時為200條．
（3）由雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強、純度高的特點．
（4）與植物細胞、微生物細胞相比，體外培養(yǎng)雜交瘤細胞對環(huán)境條件的要求比較高．培養(yǎng)液中除了含無機鹽、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)成分，還需添加動物血清．此外，需保證適宜的溫度、穩(wěn)定的pH和滲透壓，培養(yǎng)液中的溶解氧水平會直接影響細胞的生長和代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A．物種之間的共同進化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C．由于環(huán)境污染，樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大，所以產(chǎn)生了新物種
D．自然選擇決定了生物變異和進化的方向

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