【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖產(chǎn)生酒精。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)若要從自然界收集的酵母菌菌株中篩選出能高效利用木糖的菌種,則篩選的基本思路是_______

(2)將篩選出來的酵母菌放入____ (固體液體”)培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)后分成兩部分,一部分進(jìn)行稀釋計(jì)數(shù),若在3個(gè)平板上各接種稀釋倍數(shù)為104的菌液0.lmL,培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為39、48、54,則每升原樣液中酵母菌數(shù)為_____;另一部分可用_______________法進(jìn)行長(zhǎng)期保存。

(3)純化后的酶A可以用電泳法檢測(cè)其相對(duì)分子質(zhì)量大小。在相同條件下電泳時(shí),帶電荷相同的蛋白質(zhì)_______,說明其分子質(zhì)量越大。

(4)生產(chǎn)上將酶A固定化以反復(fù)利用。部分操作如下:將酶A固定在____________的多孔性載體上,將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后,需用______充分洗滌固定化酶柱,以除去未吸附的酶A。

【答案】將從自然界收集的酵母菌菌株接種到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基上,在無氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,取存活下來的酵母菌重復(fù)上述過程 液體 4.7×109個(gè) 甘油管藏 遷移速度越慢 不溶于水 蒸鎦水

【解析】

根據(jù)題干信息“常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖”,則常見的釀酒酵母在以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中死亡;而“自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精”說明這些酵母菌含有相關(guān)木糖發(fā)酵有關(guān)的酶(酶A)的基因。釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差。

(1)根據(jù)以上分析已知,某些酵母菌可以分解木糖,可以在以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),而釀酒酵母不能分解木糖,因此將從自然界收集的酵母菌菌株接種到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基上,在無氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,取存活下來的酵母菌重復(fù)上述過程,可以獲得能高效利用木糖的菌種。

(2)將酵母菌擴(kuò)大培養(yǎng)應(yīng)該用液體培養(yǎng)基;根據(jù)題干數(shù)據(jù)分析,已知稀釋倍數(shù)為104,菌液體積為0.lmL,且三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是39、4854,每升原樣液中酵母菌數(shù)=(39+48+54)÷3×104÷0.l×1000=4.7×109個(gè);菌種長(zhǎng)期保存可以用甘油管藏法。

(3)在相同條件下電泳時(shí),帶電荷相同的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越大,遷移速度越慢。

(4)利用物理吸附法固定化酶A時(shí),應(yīng)該將酶A固定在不溶于水的多孔性載體上,將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后,需用蒸鎦水充分洗滌固定化酶柱,以除去未吸附的酶A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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【題目】為研究pH值對(duì)人體某種消化酶活性的影響,現(xiàn)準(zhǔn)備了5支各含有 5mL酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管中加入11cm3的正方體凝固蛋白質(zhì),并置于25℃室溫條件下。各試管內(nèi)蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間如下表:

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間(min

13

9

11

45

60

請(qǐng)分析回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____,實(shí)驗(yàn)涉及該酶的最適pH值為_____。

2)為確認(rèn)蛋白塊的消失確實(shí)是由于酶的作用,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照組。對(duì)照組設(shè)計(jì)思路是:_____。

3)本實(shí)驗(yàn)還可以通過觀察_____來判斷酶活性的強(qiáng)弱。

4)要使本實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成,可以改進(jìn)的方法是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種本來開白花的植株經(jīng)X射線照射,獲得了一株開紫花的植株。研究發(fā)現(xiàn),該突變體為白花植株的一條染色體片段缺失所致。已知紫色和白色這對(duì)相對(duì)性狀由 一對(duì)等位基因(A、a)控制。下列分析正確的是

A. 控制白花的基因是顯性基因A

B. 基因a不能編碼多肽鏈的氨基酸序列

C. 突變體的次級(jí)精母細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)異常的四分體

D. 紫色突變體自交無法獲得穩(wěn)定遺傳的后代

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【題目】已知控制3對(duì)相對(duì)性狀的3對(duì)等位基因Aa、Bb、Cc自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是(

A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C.后代中具有兩對(duì)顯性性狀的個(gè)體所占比例為7/32

D.后代中純合子所占比例為1/8

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【題目】細(xì)胞的基因可分為管家基因(所有細(xì)胞中均要表達(dá)的基因)和奢侈基因(不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因)兩類,下表為人體三種不同細(xì)胞中的基因存在及表達(dá)情況。請(qǐng)回答下列問題:

項(xiàng)目

基因存在情況

基因表達(dá)情況

胰島B細(xì)胞

眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)

神經(jīng)細(xì)胞

1)四種基因中可能屬于管家基因的是________

2)甲基因________(填“能”或“不能”)表示控制胰島素合成的基因,理由是________________。

3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是________(填“管家基因”或“奢侈基因”)的選擇性表達(dá)。

4)三種細(xì)胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是________________________________。三種細(xì)胞形態(tài)、功能表現(xiàn)不同,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面分析其原因是________________________________。

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【題目】經(jīng)過五年的研究攻關(guān)。我國(guó)科學(xué)家成功克隆出世界首例體細(xì)胞克隆猴。體細(xì)胞克隆猴的成功。將有效縮短我國(guó)基于克隆猴疾病模型的藥物研發(fā)周期,助力健康中國(guó)2030”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.克隆猴的唾液腺細(xì)胞中的核仁較口腔上皮細(xì)胞的大

C.克隆猴體細(xì)胞核上的核孔能允許DNA和蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出

D.克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等藥物研發(fā)提供動(dòng)物模型

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【題目】英國(guó)生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲被稱為“試管嬰兒之父”。如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代。

1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體。精子與卵細(xì)胞在體外受精完成的標(biāo)志是______________。

2)第二代試管嬰兒是指通過顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù)。

①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問題,如精子無頂體或頂體功能異常等。在精子形成過程中,細(xì)胞中的__________將發(fā)育成頂體。受精階段,頂體的作用是___________________

②胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,因此可利用激素對(duì)受體進(jìn)行_______處理。此外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_______反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育;驒z測(cè)的原理是利用___________________---------技術(shù)來檢測(cè)是否有遺傳病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入含少量K的溶液,右室加入含大量K的溶液。試分析說明下列問題:

(1)在左右兩室分別插入正、負(fù)電極,結(jié)果發(fā)現(xiàn)K不能由左室進(jìn)入右室,原因是_______________。

(2)若此時(shí)在左室加入少量纈氨酸霉素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)K可以由左室進(jìn)入右室,原因是______________。

(3)若此時(shí)取出電極,結(jié)果K又不能由左室進(jìn)入右室,原因是_____________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)表明_____________________________________________________。

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