【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A.卵裂期細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B.囊胚的滋養(yǎng)層細胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C.動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的

D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

【答案】C

【解析】

胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。

A、卵裂期細胞的數(shù)量會增加，但細胞的體積不會增大，A錯誤。

B、滋養(yǎng)層細胞是在胚胎發(fā)育成桑椹胚后，桑椹胚進一步發(fā)育，開始出現(xiàn)分化沿透明帶內(nèi)壁擴展和排列的一種個體較小的細胞，并不能發(fā)育成生物體的任何組織器官，B錯誤。

C、動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的，這一時期稱為卵裂期，C正確。

D、試管嬰兒是體外受精，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的元素和化合物是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)細胞中化合物的敘述錯誤的是

A. 脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi)，又存在于動物體內(nèi)

B. 對DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核動物的不同個體是否為同一物種的輔助手段

C. 代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多

D. 核糖體、染色體、噬菌體和中心體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞中的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A.ATP去掉兩個高能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一

B.ATP水解形成ADP時會釋放出能量，直接用于生命活動

C.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.恒溫動物體溫的維持只與細胞呼吸有關(guān)，不需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花果實數(shù)量對光合作用的影響，研究人員對棉花植株進行了處理，方法及結(jié)果如下表所示：

組別

處理及結(jié)果

1

2

3

4

5

6

去除棉鈴百分比（%）

0

20

40

60

80

100

CO2固定速率相對值

28

22

20

18

14

13

（1）棉花葉肉細胞中的色素分子分布在葉綠體的__________上；可用_________提取。

（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的__________在葉綠體基質(zhì)中將C3還原成__________。

（3）光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過程為：光能→_________→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

（4）選取長勢相同、所處環(huán)境相同的棉花植株作為實驗材料，目的是_______________。

（5）由表可知，空白對照組CO2固定速率相對值是____________；

（6）該實驗結(jié)果說明，果實越多，凈光合速率____________，有人假設(shè)棉花果實少，葉片中光合作用產(chǎn)生的淀粉、蔗糖不能更多的向果實運輸，過多淀粉、蔗糖在葉片中積累會_______光合作用速率。

（7）若驗證上述假設(shè)，還需要測定各組________含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A. 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

B. 纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

C. 原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D. 紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細菌”的實驗中，相關(guān)操作及結(jié)果的分析中正確的是（ ）

A.同時用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

B.分別用含同位素35S、32P標記的噬菌體侵染未經(jīng)標記的大腸桿菌

C.噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后，含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中

D.噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后，含32P的放射性同位素主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是

A. 計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌、調(diào)pH

B. 計算、稱量、溶化、倒平板、調(diào)pH、滅菌

C. 計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板

D. 計算、稱量、滅菌、溶化、調(diào)pH、倒平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理學(xué)原因有 （ ）

A. 同種動物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的

B. 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C. 移植入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受影響

D. 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖產(chǎn)生酒精。請分析回答下列問題：

(1)若要從自然界收集的酵母菌菌株中篩選出能高效利用木糖的菌種，則篩選的基本思路是_______。

(2)將篩選出來的酵母菌放入____ (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中擴大培養(yǎng)后分成兩部分，一部分進行稀釋計數(shù)，若在3個平板上各接種稀釋倍數(shù)為104的菌液0.lmL，培養(yǎng)一段時間后平板上的菌落數(shù)分別為39、48、54,則每升原樣液中酵母菌數(shù)為_____；另一部分可用_______________法進行長期保存。

(3)純化后的酶A可以用電泳法檢測其相對分子質(zhì)量大小。在相同條件下電泳時，帶電荷相同的蛋白質(zhì)_______，說明其分子質(zhì)量越大。

(4)生產(chǎn)上將酶A固定化以反復(fù)利用。部分操作如下:將酶A固定在____________的多孔性載體上，將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后，需用______充分洗滌固定化酶柱，以除去未吸附的酶A。

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