【題目】在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( )
選項(xiàng) | 檢測(cè)物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 試劑 | 反應(yīng)現(xiàn)象 |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | DNA | 人口腔上皮細(xì)胞 | 吡羅紅 | 紅色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程,回答下列問(wèn)題:
(1)制作泡菜所用微生物是乳酸菌,其代謝類型是 .
(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 , 若泡菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 .
(3)按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸冷卻,加入泡菜壇中.其中鹽的作用是 , 若鹽的比例過(guò)少會(huì)導(dǎo)致 , 鹽水煮沸的目的是 .
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是
A. DNA與RNA中所含堿基種類完全不同
B. DNA通常為雙鏈,RNA通常為單鏈
C. DNA和RNA都主要分布在細(xì)胞核中,且為大分子物質(zhì)
D. 原核細(xì)胞中環(huán)狀DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們將外源生長(zhǎng)素基因?qū)刖d羊受精卵中,成功培育出轉(zhuǎn)基因綿羊。生長(zhǎng)速度比一般的綿羊提高了30%,體型增大50%。這個(gè)過(guò)程利用的主要生物學(xué)原理是( )
A. 基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì) B. 基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C. 基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì) D. 基因重組,RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核的主要功能是
A. 分解有機(jī)物,釋放能量 B. 維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài)
C. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D. 遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是
A. 丙中含量最多的元素是碳
B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在
C. 曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物
D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因是指
A. 位于同源染色體的相同位置上的基因
B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因
C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因
D. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上并控制相對(duì)性狀的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)
B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)
C.一片松林中的全部生物
D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
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