Question

回答下列有關(guān)實驗及科學探究的問題．
某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗．

組別	材料	部分實驗試劑	觀察內(nèi)容
A B C	顫藻、水綿 根尖2-3mm乳白色部分 新鮮菠菜葉	碘液 醋酸洋紅 混合層析液	成形的細胞核 細胞分化 葉綠體色素帶

將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．請回答以下問題：
（1）A組實驗的目的是

 

．B組實驗中有錯誤，應該更正為

 

．在C組實驗中，除了需要表格中寫出的試劑外，還需要的試劑有

 

．
該同學學習了“植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)”內(nèi)容后，設計了一個驗證實驗：他將大豆幼苗的胚芽尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2天，下表顯示實驗結(jié)果：

	2天后胚芽長度（mm）
生長素溶液濃度	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10-12mol?L-1	12.6	12.1	12.2	12.3	12.4	12.3	12.0	12.5	12.2	12.4
10-10mol?L-1	13.2	13.5	13.4	13.6	13.8	13.5	13.5	13.6	13.4	13.5
10-8 mol?L-1	15.5	16.1	16.0	15.7	16.3	16.2	16.0	15.9	16.1	16.2
10-6 mol?L-1	12.6	12.1	12.0	12.2	12.4	12.3	12.2	12.3	11.9	12.0
10-4 mol?L-1	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0	10.0

（2）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，用曲線圖表示不同濃度的生長素與胚芽伸長變化的關(guān)系．
（3）該同學是為了驗證：

 

．該同學對萘乙酸（NAA）（生長素類似物）與植物開花是否有關(guān)進行了探究，他假設NAA可以促進植物開花，設計并進行了試驗，過程如下．
方法：取水仙球莖24個，按球莖大小由大到小分成兩組，操作見下表：

組別	處理方法
對照組	水仙球莖不剝?nèi)�鱗莖，不加NAA，讓其自然生長
實驗組	剝?nèi)�鱗莖，僅得出花苞，共得18個花苞，消毒后接種于MS培養(yǎng)基，均加入適量的0.1mg/L NAA

結(jié)果：實驗組除個別瓶因污染而失敗外，其余均在一周后破苞開花；而對照組則比實驗組晚開花一個半月．請回答問題：
（4）從科學性角度出發(fā)，本實驗在分組時的不妥之處是：

 

．改進辦法為：

 

．
（5）根據(jù)試驗假設，為獲得更加客觀的準確的試驗結(jié)果，針對本試驗設計，在試驗設計時還需要考慮的問題有：

 

．（至少寫出兩個需要考慮的問題）（請選擇下列關(guān)鍵詞編制答案）
關(guān)鍵詞：水仙球莖、溫度、光照時間、MS培養(yǎng)基、鱗莖、抑制、機械損傷、促進．

Answer 1

考點：觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗,植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值

專題：

分析：根據(jù)有關(guān)實驗分析：原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核；醋酸洋紅液能將根尖細胞中的染色體染成紅色，用于觀察細胞有絲分裂過程中染色體的變化；從新鮮菠菜葉中可提取和分離色素，需要用到的試劑有丙酮或無水酒精及層析液．
根據(jù)題意和圖表分析可知：生長素溶液濃度低時，能促進胚芽伸長，隨著濃度增大，促進作用增強；但超過10^-8 mol?L^-1時，促進作用減弱；達到10^-4 mol?L^-1時，沒有促進作用，胚芽不伸長．

解答： 解：（1）A組實驗的目的是原核細胞與真核細胞的比較，水綿有成形的細胞核．B組實驗中有錯誤，實驗觀察的內(nèi)容應該為細胞分裂而不是細胞分化．在C組實驗中，除了需要表格中寫出的試劑層析液外，還需要的試劑有丙酮或無水酒精，用于提取色素．
（2）

（3）該同學對萘乙酸（NAA）（生長素類似物）與植物開花是否有關(guān)進行了探究，他假設NAA可以促進植物開花，設計并進行了試驗，所以其實驗是為了驗證萘乙酸的作用．
（4）根據(jù)實驗設計分析，其方法是取水仙球莖24個，按球莖大小由大到小分成兩組，明顯不妥．應改為將24個水仙球莖隨機均分為兩組，控制無關(guān)變量，減少實驗誤差．
（5）為獲得更加客觀的準確的試驗結(jié)果，在試驗設計時還需要考慮取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開花，鱗莖內(nèi)的花苞開花晚，是否因鱗莖內(nèi)有抑制花苞發(fā)育的物質(zhì)存在；取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開花，鱗莖內(nèi)的花苞開花晚，是否因MS培養(yǎng)基中有促進水仙開花的因子等問題．
故答案為：
（1）原核細胞與真核細胞的比較“細胞分化”改為“細胞分裂”丙酮或無水酒精
（2）

（3）萘乙酸的作用
（4）分組時按由大到小分成兩組   將24個水仙球莖隨機均分為兩組  
（5）取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開花，鱗莖內(nèi)的花苞開花晚，是否因鱗莖內(nèi)有抑制花苞發(fā)育的物質(zhì)存在（或去除鱗片葉的機械損傷是否會成為促進花苞開花的一種因子）；取出花苞能在培養(yǎng)基上提前開花，鱗莖內(nèi)的花苞開花晚，是否因MS培養(yǎng)基中有促進水仙開花的因子

點評：本題綜合考查細胞結(jié)構(gòu)和分裂、色素分離以及植物激素的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點、圖表分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．