人的生殖和發(fā)育的起點是（　　）
A、卵細胞B、精子
C、胚泡D、受精卵
考點：受精作用
專題：
分析：高等動物的個體發(fā)育：
1、起點：受精卵；
2、過程：受精卵→幼體→性成熟個體．分為兩個階段：
（1）胚胎發(fā)育：從受精卵發(fā)育到幼體；
（2）胚后發(fā)育：幼體從卵膜內孵化出來或從母體內生出來，直到發(fā)育為性成熟的個體．
解答： 解：高等動物個體生殖和發(fā)育的起點是受精卵．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查生物個體的發(fā)育，只要考生識記生物體個體發(fā)育過程即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因通過下列哪些方式來控制生物的性狀（　　）
A、DNA（基因）的控制
B、控制酶的合成
C、控制蛋白質的結構
D、逆轉錄過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的有（　�。�
①由低倍鏡轉換高倍鏡，物鏡鏡筒變長，視野變暗，看到的細胞數(shù)目變少；
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的邊長；
③若轉換高倍物鏡觀察，不需要上升鏡筒，鏡頭不會碰著玻片標本；
④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際細胞質就是順時針流動．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含有放射性化合物（氚標記）的培養(yǎng)基來培養(yǎng)愈傷組織細胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于細胞核、線粒體和葉綠體中．最可能被標記的化合物是（　�。�
A、一種氨基酸
B、尿嘧啶核苷酸
C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不會導致組織液增加而引起組織水腫的是（　�。�
A、營養(yǎng)不良，蛋白質攝入量少
B、花粉過敏，某些細胞釋放組織胺
C、毛細淋巴管堵塞，淋巴循環(huán)受阻
D、注射生理鹽水，補充水分和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Dd的動物，在其精子形成過程中（不考慮交叉互換），基因DD、dd、Dd的分開分別發(fā)生在（　　）
①精原細胞形成初級精母細胞    ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞    ④精細胞形成精子．
A、①②③B、②③④
C、③③②D、②③③

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，子代中基因型為AaBb的個體占全部子代的（　�。�
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設某蛋白質分子由n個氨基酸縮合而成，它含有6條多肽鏈，那么它具有的肽鍵數(shù)和氨基的最少數(shù)分別是（　　）
A、n-6個和6個
B、n個和n個
C、6個和6個
D、n-6個和n-6個

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．

（1）圖中①表示
 
系統(tǒng)；甲表示B細胞增殖分化產生的漿細胞（及抗體）和
 
細胞，與此過程有關的免疫活性物質是
 
．
（2）圖中乙表示下丘腦分泌的
 
．當動物失水過多時，下丘腦還可作用于垂體，使之釋放
 
激素，促進
 
重吸收水．
（3）圖中丙代表的信息分子來自神經(jīng)元分泌的
 
．腎上腺素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被
 
．
（4）由如圖可知，
 
調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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