A、營養(yǎng)不良,蛋白質攝入量少 |
B、花粉過敏,某些細胞釋放組織胺 |
C、毛細淋巴管堵塞,淋巴循環(huán)受阻 |
D、注射生理鹽水,補充水分和無機鹽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病患者中女性多于男性 |
B、母親患病,子女全都患病 |
C、父親患病,女兒全都患病 |
D、父親患病,子女全都正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對小麥來說,圖Ⅰ描述過程主要發(fā)生在葉肉細胞中 |
B、圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率大于細胞呼吸速率的狀態(tài) |
C、圖Ⅱ氧氣濃度為6%時,蘋果只進行有氧呼吸 |
D、圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個釋放氧氣,另一個消耗氧氣 |
B、一個是DNA復制的主要場所,另一個消耗氧氣 |
C、一個釋放氧氣,另一個是合成蛋白質的場所 |
D、一個是DNA復制的場所,另一個是合成蛋白質的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雄配子 雌配子 | YR | Yr | rR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRR | YyRr |
Yr | YYRr | YYrr | 3 | Yyrr |
yR | 4 | YyRr | yyRR | yyRr |
yr | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
A、1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣 |
B、在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次 |
C、在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次 |
D、遺傳因子組成出現(xiàn)概率的大小順序為4>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 加入試劑或處理方法 | 試 管 | ||
A | B | C | ||
1 | 新鮮淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ① |
2 | 保溫5min | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
3 | 可溶性淀粉溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
4 | 搖勻,保溫5min | |||
5 | 冷卻后,滴入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6 | 搖勻后,觀察現(xiàn)象 | ② | 變藍 | 變藍 |
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