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19.根據神經沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩類.電突觸的突觸間隙很窄,在軸突末梢內無突觸小泡,間隙兩側的膜是對稱的并形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,如圖所示,以下有關突觸的敘述,錯誤的是(  )
A.神經沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快
B.興奮通過化學突觸為單向傳遞,在電突觸可雙向傳遞
C.興奮通過化學突觸時,信號轉變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號
D.電突觸傳遞信息時沒有遞質釋放,化學突觸傳遞信息時有遞質進入后膜

分析 分析題圖:圖示表示電突觸的結構示意圖.電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內無突觸小泡,間隙兩側的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號.可見,興奮在電突觸處可以雙向傳導.據此答題.

解答 解:A、據圖可知,電突觸的傳遞依靠電信號,而化學突觸的傳遞借助于神經遞質,因此電突觸的信號傳遞速度比化學突觸的信號傳遞速度快,A正確;
B、由于電突觸的突觸前膜沒有突觸小泡,不借助于神經遞質,且突觸間隙兩側的膜是對稱的,因此構成電突觸的兩個神經元中,任何一個神經元產生的興奮均可以傳給另一個神經元,B正確;
C、興奮通過化學突觸時的信號轉變?yōu)椋弘娦盘枴瘜W信號→電信號,C正確;
D、電突觸的突觸間隙很窄,在軸突末梢內無突觸小泡,沒有遞質釋放,而化學突觸傳遞信息時有遞質作用于突觸后膜上的受體,不進入突觸后膜,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合突觸結構示意圖,考查神經沖動的產生及傳導,要求考生識記突觸的結構及類型,掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能根據題干信息及圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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10.根據每個細胞中DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組,每組細胞數如圖1所示.根據細胞中的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列有關分析,不正確的是( 。
A.圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
B.圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段
C.圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的D點
D.用藥物抑制紡錘體的形成,會導致丙組細胞數增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體血液中不可能出現的是( 。
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7.科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與其種群密度相關的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請據圖判斷,下列說法不正確的是(  )
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B.d點表示種群密度最大
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14.纖維素分解菌能夠產生纖維素酶分解纖維素,如圖所示為某課題小組利用A、B兩種細菌分泌的纖維素進行研究的結果,回答下列問題:
(1)要鑒定纖維素酶的化學本質,可將酶液與雙縮脲試劑混合,若反應液呈紫色,說明纖維素酶的化學本質為蛋白質.酶催化作用的機理是降低化學反應的活化能.
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(3)分析實驗結果可知,本實驗研究的課題是溫度對A酶、B酶活性的影響,在40~60℃范圍內,細菌A產生的纖維素酶熱穩(wěn)定性較好.
(4)將80℃下的B酶液冷卻至50℃,酶的活性不變,原因是高溫使酶的空間結構破壞.

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下圖是人體遇到寒冷時機體調節(jié)的相關結構及作用,其中a、b、c、d、e代表不同的激素。請回答下面問題:

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(2)腎上腺是此體溫調節(jié)過程中它所在的反射弧中的____________。 在此體溫調節(jié)過程中,有協同效應的激素是_______(填字母),e的分泌量會________。

(3)大脖子病是因為病人體內缺碘,無法合成足夠的甲狀腺激素,進而引起____(填字母)增多,最終引起_______增大,此過程涉及到的調節(jié)機制是________________________。

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下列關于胚胎工程理論及應用的敘述中,錯誤的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于群落的敘述正確的是

A.群落的演替是生物和環(huán)境相互作用的結果

B.非生物的物質和能量可在群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)

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下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關敘述錯誤的是( )

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