A. | 線粒體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
分析 1、有氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:真核生物進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,其中線粒體是主要場(chǎng)所,進(jìn)行著有氧呼吸的第二、三階段.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經(jīng) | B. | 傳入神經(jīng) | C. | 神經(jīng)中樞 | D. | 感受器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)運(yùn)輸 | B. | 有氧呼吸 | C. | 無(wú)氧呼吸 | D. | 光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 系統(tǒng) | D. | 種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10Kg | B. | 28Kg | C. | 280Kg | D. | 40Kg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體衰老的過(guò)程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)全部酶的活性均會(huì)降低 | |
C. | 細(xì)胞凋亡的原因是由細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷 | |
D. | 人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開始的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)合成目的基因 | |
B. | 從基因文庫(kù)中獲取 | |
C. | 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 | |
D. | 用限制性內(nèi)切酶直接從供體DNA中切取 |
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