【題目】燕麥穎色的遺傳受兩對基因(A—a, B—b)的控制,其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表:

1)若利用基因型為Aabb的黃穎植株,快速培養(yǎng)出純合的黃穎植株,最佳方法是_________育種法。

2)為研究兩對基因的位置關(guān)系,現(xiàn)選取純合黑穎植株(基因型為________)與白穎植株進(jìn)行雜交實驗,如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同顏色的品種比例是____________,則表明兩對基因位于非同源染色體上,燕麥顏色的遺傳遵循________定律。

3)下圖是燕麥顏色遺傳的生化機(jī)理:

xy是基因Aa)或Bb)表達(dá)的產(chǎn)物,可推斷出酶x是由基因_____控制合成的。由此可見,基因通過控制________________________,進(jìn)而控制生物的性狀。

【答案】單倍體(花藥離體培養(yǎng)不給分) AABB 12:3:1 基因自由組合(或分離和自由組合,只寫分離不給分) B(若出現(xiàn)b不給分) 酶的合成來控制代謝過程(只寫酶的合成不給分)

【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知:黑穎為A_B-aaB、黃穎為A_bb、白穎為aabb,說明該性狀受兩對等位基因控制;分析圖形:黃色素(A_bb)需要酶y,說明酶yA控制,則酶xB控制,據(jù)此答題。

1)單倍體育種能夠明顯縮短育種年限。若利用基因型為Aabb的黃穎植株,快速培養(yǎng)出純合的黃穎植株,最佳方法是單倍體育種。

2)白穎植株的基因型為aabb,欲研究兩對基因的位置關(guān)系,則與該白穎植株雜交的純合黑穎植株應(yīng)為雙顯性純合子,即基因型為AABB,二者雜交所得F1的基因型為AaBb。若兩對基因位于非同源染色體上,則燕麥顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律,據(jù)此可推知F1自交所得F2的表現(xiàn)型及其比例為黑穎(9A_B_3aaB_:黃穎(3A_bb):白穎(1aabb)12:3:1

3)表中的信息顯示,A存在,B不存在時表現(xiàn)為黃穎,再結(jié)合題圖可推知其原因是:A基因表達(dá)的產(chǎn)物酶y催化無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃色色素的緣故。表中的信息還顯示,B存在時表現(xiàn)為黑穎,再結(jié)合題圖和題意可推知,酶x是由基因B控制合成的。題圖顯示的信息說明:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,先后出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞,細(xì)胞中的核 DNA 和染色體相對含量如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.乙細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,丁細(xì)胞為精細(xì)胞

B.乙過程發(fā)生了 DNA 復(fù)制,但沒有發(fā)生著絲點分裂

C.乙細(xì)胞中可能會出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

D.丁過程中著絲點分裂、姐妹染色單體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島 B 細(xì)胞是可興奮細(xì)胞,存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的 10000 倍, 細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的 30 倍。下圖為血糖濃度升高時,胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請回答下列問題

(1)據(jù)圖分析可知,葡萄糖通過_____方式進(jìn)入胰島 B 細(xì)胞,氧化分解后產(chǎn)生 ATP,此時的 ATP不僅可以作為能源物質(zhì),還可以作為_____“ATP 敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合,導(dǎo)致“ATP 敏感的K+通道關(guān)閉,進(jìn)而觸發(fā)_________,使胰島 B 細(xì)胞興奮,此時膜外電位發(fā)生的變化為_____。胰島素釋放后,通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速_____,從而使血糖水平降低。

(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果反過來調(diào)節(jié)胰島素的分泌,像這樣,一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為_____調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式稱為_____。

(3)胰島素分泌不足,會引起糖尿病,糖尿病患者除血糖偏高外,還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象,請分析出現(xiàn)多尿的原因:_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是

A.染色體1、24、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.果蠅基因組可由1、2、3、67DNA分子組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述不正確的是

A. A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加

B. A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. A代表燕麥胚芽鞘,a為單側(cè)光,則bc分別代表生長素在尖端下部橫向運輸和向光彎曲生長

D. A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則bc可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物的出生率和死亡率的變化曲線圖,請據(jù) 圖判斷下列說法錯誤的是(

A.B 點表示種群的增長速率最大

B.D 點表示種群密度最大

C. B 點到 D 點,種群數(shù)量逐漸減少

D.A 點時年齡組成為增長型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是

A.在甲圖中,興奮在處以電信號形式傳導(dǎo),興奮在處以化學(xué)信號形式傳遞

B.在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點是外負(fù)內(nèi)正

C.如果刺激點到d處距離相等,那么刺激后興奮傳到和傳遞到d的時間相同

D.在甲圖中,給予處一個強(qiáng)刺激,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲的翅形有長翅、小翅和殘翅三種類型。某科學(xué)家將長翅雄昆蟲與殘翅雌昆蟲相互交配,F1全為長翅,F1雌雄昆蟲相互交配,F2雌雄昆蟲均出現(xiàn)長翅、小翅和殘翅,比例均為;卮鹣铝袉栴}:

1)該昆蟲翅形的遺傳至少受________對等位基因控制,遵循_____________定律。

2)結(jié)合第(1)問,基因依次用A/a、B/b、C/c……表示,則親本基因型是_________F2小翅基因型是______________________

3F2殘翅昆蟲中雜合子占_________,F2殘翅昆蟲相互交配,子代雜合子占_______________。

4F2小翅昆蟲相互交配后代基因頻率_________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合后會引起突觸后膜興奮,繼而引起相應(yīng)的肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。以下相關(guān)敘述中,正確的是(

A.物質(zhì)a相當(dāng)于抗原,能激活B細(xì)胞使其分泌抗體

B.物質(zhì)a引發(fā)的免疫過程屬于第二道防線的體液免疫

C.正常人比患者體內(nèi)的乙酰膽堿與AChR特異性結(jié)合多

D.a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物最終被溶菌酶水解清除

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案