單克隆抗體是指（�。�

A．單個骨髓瘤細胞增殖產生的抗體

B．單個B淋巴細胞增殖產生的抗體

C．單個雜交瘤細胞增殖產生的高度純一的抗體

D．單個抗體通過克隆化，產生大量抗體

 

C

【解析】

試題分析：單克隆抗體是指通過克隆形成細胞群，產生出化學性質單一、特異性強的抗體，C項正確；骨髓瘤細胞具有無限增殖的能力，但不能產生抗體，A項錯誤；效應B淋巴細胞能產生抗體，但不能無限增殖，B項錯誤；抗體屬于免疫球蛋白質，產生抗體的是漿細胞，D項錯誤。

考點：本題考查單克隆抗體的概念，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關胚胎工程，下列說法不正確的是 (　　)

A．在體外受精前，要對精子進行獲能處理

B．排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管

C．在胚胎移植中,沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來

D．對囊胚進行分割時,內細胞團需均等分割,這種方法屬無性繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：精子獲能后，才有受精能力，所以在體外受精前，要對精子進行獲能處理，A正確；排卵是指卵母細胞從卵泡中排出進入輸卵管，B錯誤；在胚胎移植中,沖卵是指將供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來，C正確；對囊胚進行分割時,內細胞團需均等分割,以防止影響發(fā)育，D正確。

考點：本題考查胚胎工程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

下圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程，①②③④表示實驗過程，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是 （ ）

A．外源基因能夠導入并大量復制的物質基礎是自然界共用一套密碼子

B．②過程能定向改變原生質體的遺傳特性

C．③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術才能實現(xiàn)

D．基因工程技術與花藥離體培養(yǎng)技術相結合可快速獲得純合棉花植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（　 ）

A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C．用聚乙二醇作誘導劑，促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是 ( )

A．PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B．使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型

C．在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性

D．用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“生物導彈”是免疫導向藥物的形象稱呼，它由單克隆抗體與藥物、酶或放射性同位素配合而成，因帶有單克隆抗體而能自動導向，在生物體內與特定目標細胞或組織結合，并由其攜帶的藥物產生治療作用。下列有關單克隆抗體和“生物導彈”的敘述，錯誤的是（ ）

A.單克隆抗體是僅由一種類型的細胞制造出來的抗體

B.單克隆抗體不能與靶細胞內的抗原發(fā)生特異性結合

C.用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞

D.“生物導彈”具有高度選擇性，對異常細胞具有命中率高、殺傷力強的優(yōu)點

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物細胞工程應用的是 ( )

A．大規(guī)模生產干擾素，用于抵抗病毒引起的感染

B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞

C．大規(guī)模生產食品添加劑、殺蟲劑等

D．利用胚胎移植技術，加快優(yōu)良種畜的繁殖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用納米技術制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的內吞作用的方式進入細胞內，DNA被釋放出來，進入到細胞核內，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于( )

A．基因突變 B．基因重組 C．基因互換 D．染色體變異

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物進化的敘述，不正確的是( )

A. 自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的

B．自然狀態(tài)下，不同物種之間，不能通過相互交配產生可育后代

C．噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高

D．共同進化就是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是( )。

A．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常

B．用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度

D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

 

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