科學家用納米技術(shù)制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的內(nèi)吞作用的方式進入細胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細胞核內(nèi)，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于( )

A．基因突變 B．基因重組 C．基因互換 D．染色體變異

 

B

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，該技術(shù)中，DNA整合到細胞染色體上，并與染色體DNA重組形成重組DNA，屬于基因重組，B項正確；基因突變具有不定向性，可以使一個基因變成它的等位基因，但不會實現(xiàn)基因之間的重新組合，A項錯誤；基因互換是兩個基因互換位置，染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，由題意可知C、D項錯誤。

考點：本題以“生物導彈”為素材，考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株（見下圖）。關(guān)于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的（ ）

A．培育成的新植株是單倍體植株

B．這種生殖方式屬于無性生殖

C．細胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂

D．證明了植物細胞具有全能性

【答案】A

【解析】

試題分析：二倍體胡蘿卜韌皮部細胞離體培養(yǎng)成一株完整的新植株，還是二倍體，A錯誤；體細胞組織培養(yǎng)屬于無性生殖，其后代能保持親本的性狀，變異性小，B正確；細胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂，證明了植物細胞具有全能性，C.D正確。

考點：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及（ ）

A.基因的選擇性表達 B.同源染色體分離

C.制備原生質(zhì)體 D.形成愈傷組織

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

單克隆抗體是指（�。�

A．單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體

B．單個B淋巴細胞增殖產(chǎn)生的抗體

C．單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體

D．單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是(　　)

A．細菌中的質(zhì)粒都可以作為甲

B．丙是生物體內(nèi)的RNA分子

C．乙和丁所用的酶相同

D．圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（　�。�

A．540個 　　B．8100個 　　C．17280個 　 D．7560個

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標。

回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是_______________________________________________。

（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的作用是___________。

（3）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生___________因子，受到抗原刺激的___________細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生___________，參與體液免疫過程。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的說法中，正確的是

A．一切真核細胞都能進行有氧呼吸

B．空氣中的病毒一般進行有氧呼吸

C．原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸

D．進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與其有關(guān)的酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是（　）

A．種子明顯增多 B．形成無籽果實

C．部分果實脫落 D．果實生長不受影響

 

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