5.教材內(nèi)容填空:
(1)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)寫出氨基酸分子的結構通式
(3)有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖,其化學反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.

分析 本題的知識點是細胞核的功能、氨基酸的結構通式、有氧呼吸的反應式和細胞癌變的機理,先回憶相關知識,然后完成問題填空.

解答 解:(1)細胞核的功能:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個識記,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,結構通式是
(3)有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)細胞癌變的機理:環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.
故答案為:
(1)細胞代謝和遺傳
(2)
(3)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)原癌基因    抑癌基因

點評 本題旨在考查學生對教材中的主干知識的準確識記.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題。

(1)圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中,三個漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表。

①研究課題:探究滲透速率與 的關系。

②實驗結果:如圖2所示。甲、乙、丙三個滲透裝置的實驗結果依次對應曲線:

(2)另一裝置如圖3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,開始時B溶液濃度大于C溶液,且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等,過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

①試在圖3中畫出H1、H2的高度。

②當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關系為_____________(填“B>C”、“B=C”或“B<C”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示光合作用與有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系,下列說法不正確的是(  )
A.能為生物生命活動提供能量最多的是過程5
B.2過程需要ATP和多種酶
C.1過程需要光的參與
D.光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行,產(chǎn)生的[H]都與氧結合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物體不屬于原核生物的是( 。
A.藍細菌B.枯草桿菌C.乳酸菌D.青霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關實驗材料和實驗試劑的說法,正確的是( 。
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體;
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,使用層析液提取色素;
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精;
④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中作用不同;
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍色反應,不需加熱;
⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響.
A.①③⑥B.②③⑤C.③④D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.用15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次.其結果可能是( 。
A.復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個
B.復制結果是共產(chǎn)生32個DNA分子
C.含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
D.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某科研小組以水稻為研究對象,在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測定儀等進行了甲、乙兩個實驗研究工作,結果如甲、乙圖所示.丙圖為某成員繪制的水稻葉肉細胞內(nèi)的部分結構及相關的代謝過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)甲圖結果可知,甲實驗的目的是探究CO2濃度和施氮量對水稻光合速率的影響.
(2)科研小組進行甲實驗中測定光合速率時每天選定在8:30~11:30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等無關變量.
(3)利用該裝置研究溫度對植物呼吸作用的影響時,實驗需要在保證施氮量相同及黑暗  等條件下進行.
(4)乙圖中M點表示的生物學意義是光合作用強度等于呼吸作用強度.在M點時,可以發(fā)生丙圖中的哪些過程?a、b (用丙圖中字母表示).在40℃~60℃范圍內(nèi),隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高溫(或催化光合作用的酶對高溫更敏感).
(5)分析上述實驗,若想更有效地提高作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當增加CO2濃度,適當施用氮肥,控制好溫度等(回答出兩項即可).

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14.對下列四幅圖的描述正確的( 。
A.圖1中b+c階段可以表示一個細胞周期
B.圖2中的溫度在a時酶分子結構受到破壞、活性較低
C.圖3中引起bc段和de段的變化的因素都是C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于糖類的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性B.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
C.葡萄糖和麥芽糖可被水解D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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