基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及顯性純合子的概率依次是( 。
A、27、8、
1
64
B、27、8、
1
32
C、18、6、
1
32
D、18、6、
1
6
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:解答本題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.據(jù)此答題.
解答: 解:基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交,F(xiàn)1代的基因型為AaBbCc,F(xiàn)1代自交:
(1)F2代中基因型種類數(shù)=3×3×3=27種;
(2)F2代中表現(xiàn)型種類數(shù)=2×2×2=8種;
(3)F2代中顯性純合子(AABBCC)的概率=
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64

故選:A.
點評:本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能熟練運用逐對分析法解題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、興奮的傳遞一定是從A到B
B、③處的物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^④
C、①和②一定有磷脂雙分子層
D、B可表示神經(jīng)元、肌細胞、腺體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示不同條件下,人體內(nèi)某些物質(zhì)含量變化的趨勢,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖中1、2分別表示
 
、
 
,3能否表示腺嘌呤?
 
.1、2、3合稱
 

(2)DNA分子復制的特點是
 

(3)假設大腸桿菌的DNA被標記上14N,相對分子質(zhì)量為a,被標記上15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子二代相對分子質(zhì)量平均為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子,B代表
 
,C代表
 

(2)細胞膜功能特點是
 
,結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="lvwuqm9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(4)甘油進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定脂肪,應該選用的試劑是( 。
A、斐林試劑B、雙縮脲試劑
C、碘液D、蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是(  )
A、植物細胞壁的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所
C、藍藻、細菌、噬菌體都屬于原核生物
D、細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體,線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

連續(xù)分裂的細胞,相鄰的兩個細胞周期可表示如圖,對此敘述正確的是( 。
A、對同一種生物的同一種細胞來說,a、c時長必相等,b、d時長必相等
B、b到c為一個細胞周期
C、b和d段有染色體的出現(xiàn)
D、a、c階段完成后,細胞中染色體和DNA的數(shù)目都加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng),請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,食蟲鳥屬于
 
消費者,兔處于第
 
營養(yǎng)級.
(2)圖中的兔和草食昆蟲兩者是
 
關系.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)的成分是
 

(4)能量流動的特點是
 

(5)已知相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者
 
千克.

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