現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下例說法錯誤的是( )

A.a(chǎn)、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B.a(chǎn)、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進生長,b側(cè)重促進發(fā)育

C.d激素最主要的作用部位是肝臟

D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、e

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江嘉興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)者曾做過如圖甲所示的實驗,即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列結(jié)論正確的有幾項

①實驗結(jié)果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)

②加水是作為實驗對照

③生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關(guān)

④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

A.全錯 B.一項 C.兩項 D.三項

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:

(1)上述實驗中產(chǎn)生抗體的細胞是指 ,它可由 細胞增值分化產(chǎn)生。

(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射 ,然后檢測相應(yīng)的抗體。

(3)在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是

(4)人體感染HIV后,HIV主要攻擊 細胞。導(dǎo)致 (選填體液免疫、細胞免疫、體液免疫和細胞免疫)免疫下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭,獲得無子番茄果實,應(yīng)選擇的時期和條件是( )

A.開花后,不去雄蕊B.開花后,去掉雄蕊

C.花蕾期,不去雄蕊D.花蕾期,去掉雄蕊

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于免疫細胞的敘述,錯誤的是( )

A.淋巴細胞包括B 細胞、T細胞和吞噬細胞

B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a 點,以下分析不正確的是( )

A.a 點受刺激時膜外電位由正變負

B.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞內(nèi)的下列結(jié)構(gòu)中含有脂質(zhì)成分最多的是( 。
A.細胞膜B.核糖體C.細胞液D.核液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.糖尿病患者體內(nèi)細胞的能量供應(yīng)和體內(nèi)細胞脂肪分解量情況是( 。
A.能量供應(yīng)不足,脂肪分解量減少B.能量供應(yīng)不足,脂肪分解量增加
C.能量供應(yīng)充足,脂肪分解量增加D.能量供應(yīng)充足,脂肪分解量減少

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同步練習(xí)冊答案