【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)2013年7月,中國試管嬰兒之母——盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術的突破意味著通過設計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。
(1)設計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要用 處理促進母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 (填“透明帶”或“放射冠”)內進行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成由32細胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植。
(3)為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”)細胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作 ,以 為模板進行PCR擴增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,胚胎為 性。
(4)設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆,即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于 和 之間的第一極體一并吸出。
科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省下學期高二第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某動物種群中,基因型AA占4%、Aa占72%、aa占24%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,下列較能正確表示A基因和a基因之間比例變化的圖是。
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細胞功能特性不包括
A.具有發(fā)育的全能性 B.細胞膜通透性功能改變
C.冷凍保存可以進行遺傳改造 D.可以進行增殖
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科目:高中生物 來源:2015年普通高等學校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
1984年3月9日,世界上第一胎“試管山羊”由中國獸醫(yī)博士旭日干與日本人筑波共同培育成功,旭日干于1989年培育出了中國首胎“試管綿羊”及“試管!,如今胚胎工程已經(jīng)成功應用到農業(yè)生產實踐當中。請回答有關胚胎工程的理論知識和實際問題:
(1)哺乳動物成熟的精子外形似蝌蚪,分頭、頸、尾三大部分,是由精子細胞變形得到的,其中的 結構變?yōu)榫宇^的主要部分, 發(fā)育為頭部的頂體, 演變?yōu)榫拥奈?細胞內的其他物質濃縮為球狀,叫 。
(2)卵子與精子在發(fā)生上最大的不同是卵泡形成和儲備是在 時期,而精子是在初情期開始的;雌性剛排出的卵并非成熟的卵子,要在精卵結合的過程完成減數(shù)分裂,所以用于體外受精采集的卵母細胞必須培養(yǎng)到減數(shù)分裂的 期才能與精子進行受精。判斷卵子是否受精的重要標志是可以觀察到 ,在受精階段,防止多精入卵的第一道和第二道屏障依次為 和 。
(3)受精卵形成后,要在體外培養(yǎng)成早期胚胎才能移入母體子宮內,一般需要胚胎發(fā)育至 期,將其移植到 的其他雌性動物體內;若需要進行胚胎分割,要注意將胚胎的 均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育,胚胎分割可以看做動物 (填“有性”或者“無性”)繁殖的方法之一。
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科目:高中生物 來源:2015年普通高等學校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量,結果如圖A所示。切除長勢相同的多個玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右彎曲(如圖B所示),彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度如圖C所示。下列說法正確的是
A.圖A的結果說明了生長素的作用具有兩重性
B.調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響
D.上述實驗說明了種子萌發(fā)受生長素、細胞分裂素的共同作用
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科目:高中生物 來源:2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列問題:
(1)臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病,是因為激素具有 的特點。又因為 ,所以人體需要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡。
(2)在炎熱條件下,熱量的散出主要通過 ,同時由于人體 升高,滲透壓感受器產生興奮并傳到 產生渴覺。
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科目:高中生物 來源:2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)石油降解酶去醛基后變?yōu)槭,這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。
(1)驗證石化酶化學本質所用的試劑名稱是 ,酶催化作用的機理是 。
(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果。
① 本實驗的自變量為 ,若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標是 。
②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于 分解,這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。
(3)通過預實驗得知兩種酶的適宜溫度在20~30℃之間,為進一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力,某同學以2℃為溫度梯度設計了如下的實驗記錄表格。
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表
指出表中的三處錯誤
① 。
② 。
③ 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)回答下列有關生命活動調節(jié)的問題。
(1)圖甲中腎素是腎小球某些細胞分泌的一種酶,能將血漿中的血管緊張素原轉變成血管緊張素,血管緊張素能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促進腎小管對Na+的重吸收。
通過圖甲分析,臨床上若病人大量失血導致血壓下降,血液中血管緊張素含量將_______。原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現(xiàn)為血壓升高,原因是 ,導致血漿滲透壓升高,引起 含量升高,腎小管、集合管重吸收水增多,最終導致血容量增加。
(2)正常人體內有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素(瘦素),可參與糖、脂肪及能量代謝的調節(jié),使體重減輕。瘦素受體基因突變導致體重 ,此時血漿中瘦素含量最可能 (偏高/偏低/正常)。實驗表明瘦素還能作用于下丘腦的相關神經(jīng)元調節(jié)攝食行為,其作用過程如圖乙。圖中共有 條反射弧,若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質后的內外膜電位 。
(3)環(huán)境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質。研究表明環(huán)境激素可沿著 傳遞進入人體,被靶細胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使精子出現(xiàn) (填變異類型),造成精子畸形率升高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答:
(1)圖中A物質稱為_______________。由圖可知機體通過__________________方式調節(jié)胰液的分泌。
(2)研究者進一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結果如下表。
處理方式 | 時間/劑量 | 分泌量(滴/15min) | 時間/劑量 | 分泌量(滴/15min) | 時間/劑量 | 分泌量(滴/15min) |
單獨刺激 迷走神經(jīng) | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3min | 8 |
單獨注射A | l mg | 11 | 2mg | 37 | 3 mg | 62 |
刺激迷走神 經(jīng)同時注射A | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
①刺激迷走神經(jīng)時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)開___________________,產生興奮,傳導至突觸小體,釋放了____________________________,從而促進胰腺分泌胰液。
②據(jù)表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是___________________________。
③由表可知,單獨刺激迷走神經(jīng)或注射A與二者同時作用相比,____________________對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著,表明刺激迷走神經(jīng)和注射A對調節(jié)胰液分泌的具有__________________(協(xié)同/拮抗)作用。
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