【題目】以下選項(xiàng)正確的是（ ）
A.
在t時(shí)加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
B.
說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C.
菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
D.
某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期模式圖

【答案】A
【解析】解：A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)時(shí)間，但不改變反應(yīng)結(jié)果，所以在t時(shí)加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰�，A正確；
B、胚芽鞘的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的雙重性，B錯(cuò)誤；
C、菠菜是高等植物細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有中心體，C錯(cuò)誤；
D、圖中沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核)，還要掌握探究影響酶活性的因素(pH: 在最適pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低；溫度: 在最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻抗病對(duì)不抗病為顯性．現(xiàn)以雜合抗病水稻（Cc）為親本，連續(xù)自交三代，子三代中雜合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后純合抗病水稻的概率分別是（ ）
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 能合成性激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

B. 線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同

C. 外界O2進(jìn)入葉肉細(xì)胞被利用至少需要穿過(guò)8層磷脂分子

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是

A.通過(guò)細(xì)胞分裂不斷增加細(xì)胞數(shù)量,并在一定時(shí)期發(fā)生細(xì)胞分化

B.胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡

C.隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機(jī)物總量不斷增加

D.發(fā)育過(guò)程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 由圖1能確定該酶的最適溫度為30℃ B. 由圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶

C. 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性 D. 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出酶具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠Rictor基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān)，敲除該基因的小鼠會(huì)出現(xiàn)無(wú)精癥。研究人員利用流式細(xì)胞儀對(duì)正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行的DNA含量測(cè)定，結(jié)果如下圖（精原細(xì)胞DNA含量為2C）。下列說(shuō)法正確的是

A. DNA含量為2C的細(xì)胞對(duì)應(yīng)精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞，1C的細(xì)胞對(duì)應(yīng)精細(xì)胞、精子

B. 與正常鼠相比，敲除鼠的初級(jí)精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降

C. DNA含量由2C到4C的變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D. 據(jù)圖推測(cè)敲除鼠精子形成過(guò)程阻滯在減數(shù)第一次分裂期間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 從某人體內(nèi)癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取的核基因相同而RNA不同

B. 正常細(xì)胞可以凋亡，發(fā)生癌變的細(xì)胞不會(huì)凋亡

C. 細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

D. 細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老、癌變的過(guò)程對(duì)個(gè)體發(fā)育都是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述正確的是

A. 干旱環(huán)境下，植物自由水與結(jié)合水的比值升高

B. 有氧呼吸時(shí)，生成物H20中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

C. H20在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的C02還原成（CH20）

D. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)印刷試卷多數(shù)使用蠟紙，蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟．蠟紙成本低，但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解．某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物，流程如圖．回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的土壤樣品下列幾個(gè)地方中的最可能篩選出目的菌，取樣的工具在使用前都需要 ．
A．農(nóng)田里 B．煉油廠附近 C．食品加工廠附近 D．化肥工廠附近
（2）培養(yǎng)基在配制時(shí)應(yīng)該以石油蠟為唯一 ， 培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少 ．
（3）研究者希望通過(guò)培養(yǎng)皿中的分解圈來(lái)篩選分解能力最強(qiáng)的微生物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個(gè)圈子幾乎交錯(cuò)一起，還有很多菌落緊挨在一起，此時(shí)應(yīng)該采取的措施是 ．
（4）有同學(xué)提出，將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑，希望篩選出能夠同時(shí)分解油蠟和棉花纖維的微生物，這種方法是否可行？ ， 理由是 ．

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