15．某海島上經(jīng)常有暴風(fēng)雨，人們發(fā)現(xiàn)生活在該島上的某種昆蟲(chóng)有兩種類(lèi)型：一種翅特別發(fā)達(dá)，另一種則退化．由此說(shuō)明（　�。�
A．自然選擇是定向的，生物的變異也是定向的
B．自然選擇是定向的，生物的變異是不定向的
C．自然選擇是不定向的，生物的變異是定向的
D．自然選擇和生物的變異都是不定向的

分析 從本題中可以看出生存下來(lái)的生物有兩種類(lèi)型，因此給人一種錯(cuò)覺(jué)，以為自然選擇是不定向的，其實(shí)這正說(shuō)明了變異是不定向的，因?yàn)檫@兩種類(lèi)型正是生物不定向變異的結(jié)果．那如何解釋自然選擇的定向呢？其實(shí)有兩種選擇，一是海風(fēng)海浪對(duì)飛翔的選擇--翅特別發(fā)達(dá)的活下來(lái)；二是海風(fēng)海浪對(duì)不能飛翔的選擇--翅不發(fā)達(dá)的也可以躲避大風(fēng)而活下來(lái)．每種選擇都是定向的．因此可設(shè)想如果這種選擇長(zhǎng)期進(jìn)行下去，各自的變異經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的遺傳積累必然會(huì)形成兩個(gè)不同的新物種，從而也解釋了生物的多樣性．

解答 解：根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化理論，生物在過(guò)度繁殖過(guò)程中發(fā)生了各種變異，其中有的變異適應(yīng)環(huán)境，有的變異則不適應(yīng)環(huán)境，它們?cè)谏孢^(guò)程中，生活環(huán)境對(duì)這些變異類(lèi)型進(jìn)行了定向選擇：保留了適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體，淘汰不適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體．因此某海島上經(jīng)常有暴風(fēng)雨，生活在該島上的某種昆蟲(chóng)有兩個(gè)類(lèi)型：一種翅特別發(fā)達(dá)，另一種則極退化．由此說(shuō)明自然選擇是定向的，生物的變異是不定向的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)具體生物現(xiàn)象的解釋，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．選取長(zhǎng)度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，在不同時(shí)間測(cè)得胚芽鞘長(zhǎng)度如圖2，能正確表示對(duì)照組以及實(shí)驗(yàn)組的向光側(cè)和背光側(cè)三處胚芽鞘生長(zhǎng)長(zhǎng)度的是（　�。�
A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖一表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因，圖二為某家族的某種遺傳病的系譜（等位基因用A和a表示）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中果蠅的性別是雌（雌、雄）．該果蠅的中B、b和D、d兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，其產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為BXD：BXd：bXD：bXd=1：1：1：1．
（2）圖二中該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病．如果3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)男孩，患病的概率為$\frac{1}{4}$．7號(hào)個(gè)體與某正常女子結(jié)婚（該女子父母正常，弟弟患該病）生正常男孩的概率是$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．
（2）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是⑦、11（填序號(hào)）．
（3）圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[⑧]核糖體，其作用是合成蛋白質(zhì)．
（4）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有⑥⑦⑧⑩（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．含某基因的染色體片段缺失屬于基因突變
B．非姐妹染色單體的互換屬于基因重組
C．染合子中一對(duì)等位基因可以通過(guò)基因重組而出現(xiàn)性狀分離
D．生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的生物一般不育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題：
（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）某植物的染色體數(shù)目為2N，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株．單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．
（3）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa-種基因型．若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為1：1．理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1：2：1，A基因頻率為0.5．若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是A基因純合致死．根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．下列圖1、2分別表示某雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a～c表示染色體的是a，圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是甲．
（2）圖2中甲所示細(xì)胞中有染色單體8條．
（3）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙，圖2中丙所示的細(xì)胞有4條染色體．
（4）圖1中的數(shù)量關(guān)系，由Ⅰ變成Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子復(fù)制；由Ⅱ變成Ⅲ相當(dāng)于圖2中丙變成乙過(guò)程．
（5）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．染色體是DNA的主要載體，一條染色上可能含有一或二個(gè)DNA分子
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C．一個(gè)基因含有許多種脫氧核苷酸，基因的多樣性是由脫氧核苷酸的種類(lèi)決定的
D．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．發(fā)生基因重組的是（　　）
A．普通椒$\stackrel{培育}{→}$太空椒B．R型活菌$\stackrel{+S型死菌}{→}$S型活菌
C．發(fā)芽$\stackrel{發(fā)育}{→}$花朵D．次級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{形成}{→}$卵細(xì)胞

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