為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關因素,某生物小組作了以下兩個實驗.
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示
 
激素,曲線b表示
 
激素.
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關系.
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會
 
(增多、減少),進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會
 
(增強、抑制)垂體和
 
的合成和分泌活動,從而使相應的激素含量下降.
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用與垂體,使其合成和分泌的促甲狀腺激素增多,再作用于甲狀腺,使其分泌的甲狀腺激素增多;甲狀腺激素過多,又會反過來作用于下丘腦和垂體,使它們分泌的相應激素量減少.
解答: 解::(1)由于每隔三天將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,雄鼠體內(nèi)的甲狀腺激素量將會減少,如b.由于機體存在反饋調(diào)節(jié),垂體分泌的促甲狀腺激素將增加,如a.
(2)由實驗結(jié)果可知,甲狀腺體積越大,合成的甲狀腺激素量越多,二者呈正相關.
(3)甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用與垂體,使其合成和分泌的促甲狀腺激素增多,再作用于甲狀腺,使其分泌的甲狀腺激素增多;甲狀腺激素過多,又會反過來作用于下丘腦和垂體,使它們分泌的相應激素量減少.
故答案為:
(1)促甲狀腺    甲狀腺    
(2)正比
(3)垂體     增多      抑制   下丘腦
點評:本題考查動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的探究實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),相關敘述錯誤的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于c中的部分能量
C、第一個營養(yǎng)級與第二個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(
c
a
)×100%
D、圖中d表示第二個營養(yǎng)級用于生長和繁殖的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響,得到圖甲所示結(jié)果;探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的復合影響,得到圖乙所示結(jié)果.據(jù)此可判斷( 。
A、圖甲中青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素低
B、圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用
C、圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長具有對抗作用
D、圖乙中青霉素對抗作用的大小與脫落酸的濃度無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組成圖.請分析回答:
(1)圖示細胞只有一個時產(chǎn)生的配子有
 
種,比例為
 

(2)該生物測交后代中與該生物不同的類型有
 
種.
(3)該生物自交,后代有
 
種表現(xiàn)型.表現(xiàn)型比為
 
.后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的占
 
.其中不同于雙親的表現(xiàn)型中,雜合體占新類型的比例為
 

(4)該生物與aaBB個體相交,后代表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 
.后代中與親本相同的基因型個體占
 

(5)已知①上雙鏈DNA分子中,其4種堿基數(shù)的百分比是:G與C之和占全部堿基的54%,其中一條稱為a鏈的堿基中,22%是A,28%是C,那么與a鏈對應的b鏈中,A占該鏈全部堿基的比例及C占該鏈全部堿基的比例分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳,已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上.
(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-3的基因型為
 

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
 

(5)Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.圖中甲~丙表示結(jié)構(gòu),a~e表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲是指
 
.若乙代表胰島A細胞,則激素①是
 
,甲通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式是
 

(2)若激素②是甲狀腺激素,則a是
 
.激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制叫做
 

(3)從圖中可以看出,激素②與受體結(jié)合的復合物,通過調(diào)控靶基因的
 
過程而發(fā)揮效應.
(4)生物體穩(wěn)態(tài)的維持除圖中所示的調(diào)節(jié)方式外,還有
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國某研究小組對人類癌變機理研究發(fā)現(xiàn):抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞癌變,如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程在遺傳學上稱為
 
,在人類細胞的
 
中進行.
(2)②過程需要的轉(zhuǎn)運工具是
 

(3)如果鄰近基因合成了反義RNA,細胞中出現(xiàn)雜交分子,則圖中
 
 (填序號)過程將被抑制.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是
 

(4)抑癌基因的主要作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是4種遺傳病的發(fā)病率比較.請分析回答:
病名代號 非近親婚配子代發(fā)病率 表兄妹婚配子代發(fā)病率
1:310000 1:8600
1:14500 1:1700
1:38000 1:3100
1:40000 1:3000
(1)4種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的有
 

(2)表兄妹婚配子代的發(fā)病率遠高于非近親婚配子代的發(fā)病率其原因是
 

(3)某家屬中有的成員患丙種遺傳。ㄔO顯性基因為B,隱性基因為b),有的成員患丁種遺傳。ㄔO顯性基因為A,隱性基因a),見如圖譜系圖.現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因.

問:a、丙種遺傳病的致病基因位于
 
 染色體上;丁種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上.
b、寫出下列兩個體的基因型Ⅲ-8
 
,Ⅲ-9
 

c、若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,子女中只患丙或丁一種遺傳病的概率為
 
;同時患兩種遺傳病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

媒體報道,我市將在5.12地震重災區(qū)平武縣摩天嶺建立自然保護區(qū),建立國際級的科學研究和生態(tài)監(jiān)測平臺.這里有228種動物和301種植物,是大熊貓的主要棲息地,是野生動植物生存棲息的樂園.下列有關說法正確的是(  )
A、該自然保護區(qū)有豐富的動植物資源,這里的所有生物構(gòu)成了生物的多樣性
B、建立自然保護區(qū),避免人類過多的干擾,有助于增強生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
C、將其他受災地的珍稀動物遷入該區(qū)域加以保護是保護生物多樣性的最有效措施
D、大熊貓同化的一部分能量可隨糞便中未消化的牛羚肉等最后被分解者分解利用

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