如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上.
(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-3的基因型為
 

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是
 

(5)Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳,人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:分析系譜圖:Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的兒子(Ⅲ2),說明甲病是隱性遺傳病,但Ⅰ1的兒子正常,說明甲病是常染色體隱性遺傳。3和Ⅲ4都不患乙病,但他們有患乙病的孩子,說明乙病是隱性遺傳病,但Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳。鞔_知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由以上分析可知:甲病是常染色體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病.
(2)據(jù)Ⅲ2患甲病,可推知Ⅱ2的基因型為Aa,據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb,可進(jìn)一步推知Ⅱ2的基因型為XBXb,因此Ⅱ2的基因型為AaXBXb.據(jù)Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分別為Aa、Aa,可推知Ⅲ3的基因型為AA或Aa,據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb,因此Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)從患甲病角度分析,Ⅲ3的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,則Ⅲ4的基因型為Aa,可推知后代患甲病的幾率為
1
4
×
2
3
=
1
6
.從患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因,則Ⅲ4的基因型為XBY,可推知后代患甲病男孩的幾率為
1
4
,因此同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
1
6
×
1
4
=
1
24

(4)從患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4的基因型為XBY,可推知Ⅳ1的基因型及概率為
1
2
XBXB
1
2
XBXb,正常男性的基因型為XBY,可推知后代患乙病男孩的幾率為
1
4
×
1
2
=
1
8

(5)從患甲病角度分析,Ⅲ3的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,Ⅲ4的基因型為Aa,因此Ⅳ1為甲病雜合體的概率是
1
3
×
1
2
+
2
3
×
1
2
=
1
2
;從患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4的基因型為XBY,可推知Ⅳ1的基因型及概率為
1
2
XBXB,
1
2
XBXb.因此Ⅳ1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4

故答案為:
(1)常 X 
(2)AaXBXb AAXBXb或AaXBXb 
(3)
1
24
 
(4)
1
8
 
(5)
1
4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,伴性遺傳及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)系譜圖和題干信息“Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因”判斷甲、乙的遺傳方式;其次根據(jù)表現(xiàn)型推斷出相應(yīng)個(gè)體的基因型;再利用逐對(duì)分析法解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物激素特點(diǎn)和作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、激素由體液運(yùn)輸
B、激素作用于靶器官或靶細(xì)胞
C、激素為細(xì)胞提供能量或作催化劑
D、激素具有微量、高效的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、澄清的石灰水變渾濁,可說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
B、在相同時(shí)間內(nèi),Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多
C、培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足,酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長
D、Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶,可減少實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(假設(shè)溫度等其他條件最適宜)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)菠菜的葉肉細(xì)胞的葉綠體中有許多黃色、橙黃色的色素,合稱為
 
.圖甲中光強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 

(2)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收
 
個(gè)單位的CO2,此時(shí)若適當(dāng)提高溫度,其O2產(chǎn)生量的相對(duì)值將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn)隨著CO2濃度升高,菠菜幼苗還原性糖的含量也有所增加,分析其主要原因是
 
.較高CO2濃度有利于菠菜幼苗度過干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因:
 
.Rubscio酶可催化光合作用中CO2的固定過程,在密閉容器中一般通過測(cè)定來表示該酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),在利用柳樹枝條進(jìn)行扦插生根時(shí),蘸一下(約5s)2,4-D溶液(100~200mg/L)后再進(jìn)行扦插可促進(jìn)枝條生根數(shù)量,提高成功率.但2,4-D低于或高于這個(gè)濃度范圍時(shí)其作用效果尚不清楚.在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究2,4-D濃度對(duì)扦插生根數(shù)量的影響.
材料用具:長度為15cm的生長旺盛的柳樹一年生枝條若干、2,4-D溶液(300mg/L)、蒸餾水、清水、燒杯、量筒等.
方法步驟:
(1)將枝條平均分成A、B、C、D四組.
(2)
 

(3)
 

(4)在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),連續(xù)觀察2周,記錄并統(tǒng)計(jì)各組生根數(shù)量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中將可能的結(jié)果以折線的形式表示.要求在橫坐標(biāo)上注明上述方法步驟中配置的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示
 
激素,曲線b表示
 
激素.
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關(guān)系.
【實(shí)驗(yàn)二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時(shí)檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會(huì)
 
(增多、減少),進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)
 
(增強(qiáng)、抑制)垂體和
 
的合成和分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素含量下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列遺傳問題:
Ⅰ、現(xiàn)有4個(gè)純合香瓜品種A、B、C、D(彼此基因型不相同),其中A、B品種的果實(shí)形狀為圓形,C表現(xiàn)為扁盤形,D表現(xiàn)為長形.現(xiàn)用這4個(gè)香瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),子一代與子二代的表現(xiàn)型及其比例如下,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn) 親本 子一代(F1 子一代(F2
實(shí)驗(yàn)一 AⅹB 全扁盤形 6圓:9扁盤:1長
實(shí)驗(yàn)二 CⅹD 全扁盤形 6圓:9扁盤:1長
實(shí)驗(yàn)三 AⅹC 全扁盤形 1圓:3扁盤
(1)香瓜果實(shí)形狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)如果將B和D進(jìn)行雜交,則子一代的表現(xiàn)型及其比例為
 
,子二代的表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)如果將長型品種香瓜的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)三得到的F2植株進(jìn)行授粉.如果單株收獲F2中的種子(每株植物單獨(dú)分別收獲其種子),每株的所有種子再單獨(dú)種植在一起將得到一個(gè)株系,觀察所有的株系,理論上有1/4的株系全部表現(xiàn)為扁盤形,
 
(比例)的株系表現(xiàn)為圓形:扁盤=1:1.如果單株收獲F2中扁盤形的種子,再種植形成一個(gè)個(gè)株系,則理論上有
 
(比例)的株系全部表現(xiàn)為扁盤形.
Ⅱ、如圖所示是一個(gè)尿黑酸癥家族系譜圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(4)該缺陷基因在
 
染色體上.
(5)如果在人群中控制尿黑酸癥的基因(A或a)頻率是1×10-3.則Ⅳ14與一個(gè)男性結(jié)婚,生育一個(gè)患尿黑酸癥的男孩的幾率是
 

(6)如果Ⅲ8同時(shí)還患有苯丙酮尿癥和白化。ㄈ龑(duì)性狀彼此獨(dú)立遺傳),那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)只患一種病的孩子的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對(duì)于減少農(nóng)藥用量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有重要意義.請(qǐng)回答:
(1)由導(dǎo)入目的基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用
 
技術(shù),該技術(shù)的核心是
 
 

(2)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的
 
;此外,利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個(gè)體,破壞其正常的_
 
_,從而降低種群的出生率.
(3)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和是否翻譯成蛋白質(zhì),采用的技術(shù)手段分別是
 
 
,除了分子檢測(cè)外,還需要進(jìn)行
 
的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型:甲類細(xì)胞核DNA量為4a,乙類細(xì)胞核DNA量為2a,丙類細(xì)胞核DNA量為2a-4a.下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、甲類細(xì)胞和乙類細(xì)胞中都含有同源染色體
B、用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制,乙類細(xì)胞比例將增加
C、乙類細(xì)胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象
D、秋水仙素作用于丙類細(xì)胞,能使其染色體數(shù)目加倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案