（2015秋•新泰市校級月考）化學分析結果表明，人體內的某種化合物由C、H、N、S等元素構成，則該物質的功能最不可能是（ ）

A．催化細胞中H2O2的水解

B．抵抗病菌引起的感染

C．促進腎小管和集合管對水重吸收

D．激發(fā)并維持第二性征

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對等位基因中顯性基因與隱性基因的理解錯誤的是（　�。�
A．堿基序列有所不同B．都是DNA的片段
C．位于同源染色體上D．隱性基因不能表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家對白虎與黃虎的相關基因組分析，發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成，是由于某轉運蛋白質第477位氨基酸位置上丙氨酸轉變成了纈氨酸，導致色素水平下降，白虎的生理健康狀況與黃虎沒有差異．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．白虎是由基因突變引起的白化病個體
B．決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的
C．白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對的增添或缺失造成的
D．白虎的觀賞價值和科研價值分別體現(xiàn)了生物的直接價值和間接價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）如圖為細胞膜結構示意圖，其中A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．下列分析錯誤的是（ ）

A．若該圖表示癌細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的是物質D

B．若該圖表示肌細胞膜，則b和c過程運輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C．若該圖表示下丘腦細胞膜，則抗利尿激素分泌時始終沒有穿過B

D．若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）表中根據(jù)實驗目的，所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•濟南校級期末）如圖所示為動、植物細胞亞顯微結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細胞特有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] ．

（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ] ．

（3）能將光能轉化為化學能，并合成有機物的細胞器是[ ] ．

（4）增大細胞內的膜面積，為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并被稱為有機物合成的“車間”的細胞器是[ ] ．

（5）與人體內胰島素合成和分泌有關的細胞器是[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] ．

（6）控制人體狀的遺傳物質主要存在于細胞的[ ] 中，在植物細胞的細胞質的[ ] 和[ ] 中也有少量DNA存在．

（7）在低等植物細胞中存在，而在高等植物細胞中不存在的細胞器是[ ] ．

（8）在動植物細胞中都存在，但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[ ] ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟南校級期末）對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是（ ）

A．前者可表示為光合作用的光反應階段

B．前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧

C．后者可表示為有氧呼吸第二階段

D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟南校級期末）下列結構中，不屬于構成蛋白質的氨基酸的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞胞吐的說法正確的是（　　）
A．進行轉運時都需要載體蛋白的參與，且主動運輸需要消耗能量，另兩者則不需要
B．胞吞胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性，而主動運輸和協(xié)助擴散不能體現(xiàn)細胞膜的流動性
C．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量
D．三種運輸方式都具有選擇性，都受多種因素的影響

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