下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，正確的是（ ）

A．用某種抗原蛋白免疫小鼠后，分別通過(guò)雜交瘤技術(shù)和常規(guī)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

B．將未免疫的小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，獲得的雜交瘤細(xì)胞能大量制備單克隆抗體

C．單克隆抗體制備過(guò)程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同

D．“生物導(dǎo)彈”用于疾病治療時(shí)，單克隆抗體所起的作用是“導(dǎo)”而不是“彈”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．由于化肥的使用和生活污水的排放，使得大量的N、P等物質(zhì)進(jìn)入河水和湖泊，導(dǎo)致河水和湖泊出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象．與“水華”形成有關(guān)的生物有很多，下列生物中與“水華”的形成有關(guān)的主要是（　�。�
A．大腸桿菌B．草履蟲(chóng)C．藍(lán)藻D．水綿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察上述細(xì)胞中的染色體，需用醋酸洋紅或龍膽紫進(jìn)行染色，圖中進(jìn)行有絲分裂的是A、C，圖中B所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是減一后期．
（2）圖中不具有同源染色體的細(xì)胞有D，細(xì)胞內(nèi)有4條染色體的細(xì)胞是BCD．
（3）孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在B圖所示的細(xì)胞中．
（4）若D圖表示雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖，則該圖表示的細(xì)胞名稱(chēng)是第一極體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、Hind Ⅲ、Alu I等四種限制酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶_____________分別對(duì)________________進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為_(kāi)____和_________種。

（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體I中含有__________作為標(biāo)記基因。

（3）通常采用__________________技術(shù)，在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)特含魚(yú)的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的______________________________過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（ ）

A．胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀 B．A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C．①②兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì) D．圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)等位基因（用D、d表示）經(jīng)某種限制酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，凝膠電泳分離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲所示）。根據(jù)該特性，就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），由此可知（ ）

A．基因D、d位于常染色體上 B．基因D、d位于X染色體上

C．3號(hào)基因型為Dd的概率是2/3 D．4號(hào)基因型為DD或Dd

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)學(xué)原理是其主要理論基礎(chǔ)

B．實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的循環(huán)多級(jí)利用

C．實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染

D．對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行生物防治有利于保護(hù)生物多樣性，提高了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是（ ）

A．質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，也存在于某些病毒中

B．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中

C．細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上

D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．細(xì)葉桉（喜光耐旱的高大喬木）和蛤蔞（常生長(zhǎng)在樹(shù)林中半陰處）均為湛江地區(qū)常見(jiàn)的植物．圖甲為這兩種植物在溫度、水分均最適的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中表示細(xì)葉桉的是曲線(xiàn)A．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，B植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體．光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度．
（3）某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響，部分研究結(jié)果見(jiàn)圖乙．研究結(jié)果表明：在凋落葉量為30（g/kg土壤）時(shí)，主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率，依據(jù)是光合色素含量減少，C3生成速率無(wú)明顯變化；在凋落葉含量為90（g/kg土壤）時(shí)，由于C3生成速率下降，說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)CO2（或“C5”）的利用下降．
（4）圖丙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下蛤蔞葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開(kāi)放程度）和胞間CO2濃度的結(jié)果．隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞，而且不能恢復(fù)．
為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的蛤蔞幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組蛤蔞幼苗進(jìn)行正常供水處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)．若實(shí)驗(yàn)組蛤蔞幼苗光合速率不能恢復(fù)，則觀點(diǎn)二成立．

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