根據(jù)所學課本知識,回答下列有關問題.
(1)生命系統(tǒng)的最高和最基本的層次分別是
 
、
 

(2)原核細胞具有與真核細胞相似的
 
 
,沒有核膜包被的
 
,也沒有
 
,但有一個環(huán)狀的
 
分子,位于無明顯邊界的區(qū)域叫做
 
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次包括:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng).其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,生物圈是最大的結構層次.原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,即沒有核膜、核仁和染色體.但原核細胞含有核糖體、細胞膜、細胞質結構,也含有核酸和蛋白質等物質.
解答: 解:(1)生命系統(tǒng)的結構層次包括:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng).其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,生物圈是最大的結構層次.
(2)原核細胞與真核細胞相比,都具有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸和蛋白質等物質.最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,即沒有核膜、核仁和染色體,原核生物的DNA為裸露的環(huán)狀DNA分子位于擬核內(nèi).
故答案為:
(1)生物圈    細胞
(2)細胞膜  細胞質  細胞核  染色體  DNA  擬核
點評:本題考查了生命系統(tǒng)的結構層次和原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同及生命系統(tǒng)的結構層次,能準確判斷各選項,選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細菌和藍藻的敘述中,正確的是( 。
A、都是自養(yǎng)生物
B、都要依靠現(xiàn)成的有機物
C、大小一樣
D、都是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將DNA徹底水解,產(chǎn)物為( 。
A、脫氧核苷酸
B、核糖、磷酸和A、T、C、G四種堿基
C、核糖、磷酸和A、U、C、G
D、脫氧核糖、磷酸和A、T、C、G四種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

A、B、C、D 4盆長勢均勻的植物置于陽光下,A添加品紅色(紅光和藍光)光照,B添加綠色光照,C隔品紅色濾光片,D隔綠色濾光片(如圖所示).經(jīng)過一段時間后,各盆植物長勢最好的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和乙是處于某些分裂階段的動物細胞,都含有兩對同源染色體.關于它們的敘述中錯誤的一項是( 。
A、聯(lián)會發(fā)生在細胞乙,而不會發(fā)生在細胞甲
B、細胞甲產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C、細胞甲的同源染色體成對排列在細胞中央
D、細胞乙的染色體數(shù)與其親代體細胞的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子; B代表
 
分子.A與D結合可形成
 
,該物質與細胞間的識別等功能有關.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜,與細胞膜中的
 
(填字母)有關.
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
,這種運輸方式
叫做
 
;碘離子進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
,這種運輸方式叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾為豌豆為實驗材料獲得成功的原因有:
1.豌豆是
 
傳粉、
 
受粉.在自然狀態(tài)下為純種.
2.豌豆有易于區(qū)分的
 

3.一株豌豆能產(chǎn)生較
 
后代,便于實驗分析.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,很多國家的研究人員試圖通過生物技術,將植物所含的有機物加工為生物柴油(主要成分為碳氫化合物和醇類化合物),部分代替化石燃料.這種做法有助于緩解能源危機,同時也可能緩解( 。
A、溫室效應B、臭氧層破壞
C、酸雨D、水體富營養(yǎng)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體.下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素
B、圖中組成Y物質的單糖是脫氧核糖
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指脂肪
D、圖中Ⅳ的結構具有多樣性

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