【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進行了研究(如圖)，請?zhí)畛鋵嶒炘�；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。

(1)實驗原理：蛋白質(zhì)_______________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配制)的混合液，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化。_____________________________。

(3)實驗結(jié)果：___________________________________________________。

【答案】 與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應 a錯。更正：雙縮脲試劑A液1 mL搖勻后，再加入雙縮脲試劑B液3～4滴b錯。更正：不加熱或直接觀察 1、2、3號試管中顏色依次加深

【解析】試題分析：

（1）蛋白質(zhì)的鑒定原理是蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應。

（2）圖中的錯誤有兩個：雙縮脲試劑的使用方法是先加A液搖勻后后加B液，再搖勻；在鑒定蛋白質(zhì)不需要水浴加熱。

（3）由于大豆種子在最初萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量逐漸升高，而雙縮脲試劑顏色深淺與蛋白質(zhì)質(zhì)含量成正比，故1、2、3號試管中顏色依次加深。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設計并分析有關問題。

（1）為獲得純凈的細胞膜，應選取上述材料中的______________________做實驗。選用該材料的原因是它____________________________________________。

（2）將選取的上述材料放入盛有________________的容器中，由于滲透作用吸水，一段時間后細胞將破裂。

（3）科學家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細胞膜的表面積約為__________。

（4）通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如表．

如表數(shù)據(jù)顯示，細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是_______________________；主要區(qū)別是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎．菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥．研究者做了相關的實驗研究如下．
【實驗一】從青蒿中提取青蒿素
【實驗結(jié)果】相關實驗數(shù)據(jù)如表1和表2所示．
表1

生長期

采集時間

青蒿素含量
（mg/g）

成苗期

05/13

1.611

06/13

2.933

生長盛期

07/13

4.572

08/13

5.821

花期

09/13

3.821

果期

09/13

3.198

表2

組織/采收日期

青蒿素含量（mg/g）

7月13號

7月23號

8月13號

根部

0.699（曬干）

1.048（曬干）

1.487（曬干）

0.340（烘干）

0.719（烘干）

0.993（烘干）

莖部

未測得

0.108（曬干）

0.096（曬干）

0.086（烘干）

0.022（烘干）

老葉（葉齡21天）

3.609（曬干）

4.018（曬干）

4.269（曬干）

2.256（烘干）

2.705（烘干）

3.951（烘干）

新葉（葉齡7天）

4.572（曬干）

4.654（曬干）

5.821（曬干）

3.486（烘干）

3.692（烘干）

4.585（烘干）

【實驗二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過度采集，研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素．但直接從愈傷組織和細胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如圖30中①～④所示實驗流程合成青蒿素．其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒，可促進青蒿愈傷組織生根．

【實驗三】植物激素對青蒿素含量的影響
萘乙酸（NAA）是最常用來調(diào)控發(fā)根生長及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素．研究者假設NAA能促進青蒿的愈傷組織發(fā)根，并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量．實驗結(jié)果見表．
表6：NAA對青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響

組別

NAA濃度（mg/L）

發(fā)根生長比

青蒿素含量（mg/g）

A

0.025

34.457

0.080

B

0.050

33.500

0.166

C

0.100

29.400

0.128

D

0.250

15.813

0.000

E

0.500

13.059

0.000

F

0.750

8.706

0.000

G

①

27.101

1.480

（注：發(fā)根生長比指的是：收獲時鮮重/接種量）
（1）提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是 ． 據(jù)表1和表2分析，實驗一的實驗目的不包括
A．不同生長期青蒿中的青蒿素含量 B．不同青蒿組織中的青蒿素含量
C．不同干燥方式對青蒿素提取的影響 D．不同日照時長對青蒿素含量的影響
（2）實驗二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是培養(yǎng)基．步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 ．
（3）據(jù)實驗二分析，下列相關敘述正確的是（ ）（多選）
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高
B.該實驗是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
（4）實驗三培養(yǎng)時影響青蒿素含量的可能因素有（寫出2種即可）．表6中①表示的數(shù)值是 ．
（5）根據(jù)實驗三結(jié)果，請畫出發(fā)根生長比與NAA濃度的關系曲線圖．

（6）由實驗三可得出的結(jié)論是：
① ．
② ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于DNA和RNA的敘述，正確的是(　　)

A. 真核細胞細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 一種病毒同時含有DNA和RNA

C. 原核細胞中既有DNA，也有RNA

D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學上具有里程碑意義，首先通過實驗得出該結(jié)論的科學家是

A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德爾 D. 艾弗里

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①﹣⑤用某種方法在相差顯微鏡（不用染色）下拍到的二倍體百合（2n=24）某個細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖象．相關敘述不正確的是（ ）

A.圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④
B.圖①細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍
C.圖②③細胞中均可能發(fā)生基因重組
D.圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物學實驗的說法，正確的是 （ ）

A. 觀察植物細胞分裂可用吡羅紅進行染色

B. 用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體分布

C. 用斐林試劑檢測糖尿病人尿液會出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程能產(chǎn)生水的是

①核糖體內(nèi)合成抗體

②線粒體內(nèi)的電子傳遞鏈

③淀粉分解為麥芽糖

④人體骨骼肌細胞進行厭氧呼吸

⑤酵母菌進行需氧呼吸

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. DNA、RNA、ATP中都含有脫氧核糖，元素組成都相同

B. 蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是基因的多樣性

C. 高倍鏡下可觀察到線粒體和葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，葡萄糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

查看答案和解析>>

同步練習冊答案