下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的衰老和凋亡與人類(lèi)健康的關(guān)系,惡性腫瘤的防治
專(zhuān)題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
4、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞的高度分化不會(huì)改變物種的遺傳信息,A錯(cuò)誤;
B、紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末期,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,這有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,C正確;
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,但癌癥不一定遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞屬于Go細(xì)胞的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞B、骨髓細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、腎細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某人工松林18年間能量流動(dòng)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)(單位略).有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者的總初級(jí)生產(chǎn)量
B、動(dòng)物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán)
C、第18年時(shí)該松林消費(fèi)者的生物量為4×1010
D、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖為某種遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是.
A、這種遺傳病可能女性發(fā)病率高于男性
B、該遺傳病不可能伴X染色體遺傳
C、母親肯定是純合子
D、子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示某家族中一些個(gè)體細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體(其中一對(duì)為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.圖2為該家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖.試分析回答:

(1)圖1中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
,C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)圖1所示細(xì)胞可能在圖2中Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 

(3)圖2中Ⅱ1的基因型為
 
,個(gè)體W只患一種病的概率是
 
;若已知個(gè)體W為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在做溫度影響酶的實(shí)驗(yàn)中,若某兩支試管的反應(yīng)速率相同,在其他條件均相同的條件下,可判斷這兩支試管的所處的環(huán)境溫度也一定相同.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)酶與ATP的敘述,正確的是( 。
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
C、ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解
D、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳學(xué)檢測(cè)兩人的基因組成時(shí),發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個(gè)基因的原因,下列情況不可能的是( 。
A、甲可能是男性
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體數(shù)目變異
D、基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用生長(zhǎng)素處理三倍體的無(wú)籽西瓜的未受粉的雌蕊柱頭,得到的西瓜是( 。
A、三倍體B、單倍體
C、六倍體D、二倍體

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