20.下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是(  )
A.以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同
C.DNA復(fù)制過程遵循DNA中堿基含量的卡伽夫法則
D.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu)

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較:

 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時(shí)間
 
細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) 
個體生長發(fā)育的整個過程
場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈
特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)
意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解:A、DNA復(fù)制以DNA的兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板,A錯誤;
B、由于不同細(xì)胞的基因是選擇性表達(dá)的,一個DNA分子中含有多個基因,因此同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同,B正確;
C、不同生物的DNA之間,4種脫氧核苷酸的數(shù)量和相對比例很不相同,但無論哪種物質(zhì)的DNA中,都有A=T和G=C,這被稱為DNA化學(xué)組成的卡伽夫法則,C正確;
D、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,所以結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,要求考生識記DNA復(fù)制的特點(diǎn)、條件及過程;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程、條件、場所及產(chǎn)物等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.草原上獅子與羚羊可根據(jù)對方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避豬捕,下列說法正確的是( 。
A.羚羊在奔跑過程中,興奮在反射弧中神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是雙向的
B.獅子在獵捕過程中,細(xì)胞中的ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快,但ATP含量能保持相對穩(wěn)定
C.羚羊在奔跑過程中,內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快,與胰島素的作用有關(guān)
D.上述事例說明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)概念間關(guān)系的敘述中不正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列
B.細(xì)胞中每個DNA分子上只有一個基因
C.DNA分子的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息
D.體細(xì)胞中每條染色體通常有一個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.同無機(jī)催化劑相比,酶具有更高的催化效率的原因是(  )
A.能降低反應(yīng)的活化能B.能供給反應(yīng)物能量顯著
C.降低反應(yīng)活化能的作用更顯著D.改變了反應(yīng)的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在細(xì)胞分化過程中,一般不會發(fā)生改變的是(  )
A.蛋白質(zhì)的種類B.染色體的數(shù)目
C.細(xì)胞的功能D.遺傳信息的執(zhí)行情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述,錯誤的是(  )
A.分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體
B.分裂中期,出現(xiàn)赤道面,染色體的著絲粒排列在赤道面上
C.分裂后期,著絲粒分為兩個,紡錘絲牽引染色體向兩極移動
D.分裂末期,囊泡聚集成細(xì)胞板,內(nèi)含形成細(xì)胞壁的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖為各級中樞示意圖.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.成年人有意識“憋尿”的相關(guān)中樞是③,嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是⑤
B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物的節(jié)律控制有關(guān)
C.某人因撞擊損傷了②部位可導(dǎo)致呼吸驟停
D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案.請分析回答下列問題:

(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列,可采用人工合成方法獲得β-胡蘿卜素基因.②過程中可用DNA分子雜交技術(shù)檢測水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因.
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇.通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程,依據(jù)的原理是(植物)細(xì)胞的全能性.在培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加(植物)激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.圖表示銀環(huán)蛇毒引起機(jī)體免疫反應(yīng)示意圖.

請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞①的作用是攝取、處理、傳遞銀環(huán)蛇毒(抗原),細(xì)胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤.
(2)通過a-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑,物質(zhì)B的產(chǎn)生特點(diǎn)主要是數(shù)量多、速度快.
(3)人們通常將毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi),一段時(shí)間后,提取馬的血清,制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物.馬血清中藥物成分是由圖中⑤(填序號)細(xì)胞合成的.為了檢測提取的血清中是否已含有所需的藥物成分,通常用α-銀環(huán)蛇毒(抗原)對該血清進(jìn)行檢測,該血清中有效的藥物成分是馬體通過體液免疫(生理過程)產(chǎn)生的.

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同步練習(xí)冊答案